Семейное образование
Проект Игоря и Валентины Чапковских
Площадка обмена опытом СО
для начинающих и практикующих родителей
Главная / Форум
Мобильная версия форума - в разработке!
Для удобства пользования форумом поверните экран телефона в горизонтальное положение!
Здравствуйте, Guest
Для участия в форуме мы просим Вас зарегистрироваться.
Добавить сообщение на форум может только
зарегистрированный пользователь.
Если Вы уже зарегистрированы:
Войти > >
Объявление форума

Уважаемые посетители!
Наш форум открыт. Добро пожаловать! Ознакомьтесь с Правилами форума

Форум для родителей-практиков семейного образования
       Вопросы и ответы 2015-2018
       Вопросы и ответы 2015-2018
RSS

Вопросы и ответы 2015-2018

Сюда пишут с одним срочным вопросом

<<Назад  Вперед>>Страницы: 1 2 3 4 5 ... 17 18 19 20 21 22 23 24 25 ... 62 63 64 65 66 67
Печать
 
Alinaanahata
Модератор форума


Откуда: :: Россия :: Удмуртия :: Ижевск ::

Ссылка

Дата регистрации на форуме:
1 окт. 2012
в продолжение:
Кстати, в школе, при программах этих самых, развивается менее половины всех типов интеллекта, выделяемых на сегодняшний день учеными, и человеку, разбирающемся в этом, должно быть совершенно ясно, что именно при анскулинге, хотя бы до того возраста, пока не подойдет первая ГИА, интеллект будет развит намного лучше. Здесь родители все активные, грамотные, читающие, статистику знаете наверняка, что результаты обучающихся вне школы никак не оказались связаны с тем, обучались ли дети строго по программам, либо совершенно без программ, а в тех семьях, где родители были с пед. образованием, результаты оказались даже немного хуже - и мне понятно, почему.

koshkas


koshkas 112
Откуда: Зеленоград

Ссылка

Дата регистрации на форуме:
30 авг. 2013
Alinaanahata
[q]
Мне сложно представить, с какой именно Вы точки зрения на это смотрите, что за жизненный опыт у Вас, чтобы не видеть, как это просто.
[/q]
Просто в смысле не надо прикладывать усилий, достаточно учить ребенка без оглядки на программу и ФГОС.С такой точки зрения я смотрю.
Про интеллект, который " должен быть сформирован - хотя бы не ниже 100" я не поняла, что он развивается только при соответствии школьным программам, не считаю. Я сказала только то, что сказала: если родитель не считает ребенка-семейника обучающимся, обучает его без оглядки на программу, ФГОС, ребенок не сдает ПА совсем, то сама собой образуется ситуация: ребенок остался без аттестата.
Часть вашего поста про инструменты умственной деятельности мне не понятна, поэтому без комментов.



koshkas


koshkas 112
Откуда: Зеленоград

Ссылка

Дата регистрации на форуме:
30 авг. 2013
Alinaanahata
Зачем спорить о том, явл. ли ребенок на СО обучающимся или нет, обязательно ли ему следовать общеобразовательным программам, обязателен ли аттестат, мне также непонятно. Существует «Федеральный центр образовательного законодательства» , созданный Российской Федерацией в целях обеспечения реализации предусмотренных законодательством РФ полномочий органов государственной власти в сфере образования, там на сайте есть ответы на все вопросы сомневающихся. http://www.lexed.ru/obrazovate...05/711.php http://www.lexed.ru/faq/list.php?SECTION_ID=528#3956 http://www.lexed.ru/faq/list.php?SECTION_ID=176
Если человек уперто стоит на своем, то никакой сто раз государственный и федеральный центр, министр образования или Президент его не убедят, ему нужно другое. Не у всех родителей одни цели, при разном целеполагании и нежелании видеть закон конструктивный диалог вряд ли возможен.

koshkas


koshkas 112
Откуда: Зеленоград

Ссылка

Дата регистрации на форуме:
30 авг. 2013
Alinaanahata
[q]
Кстати, в школе, при программах этих самых, развивается менее половины всех типов интеллекта, выделяемых на сегодняшний день учеными, и человеку, разбирающемся в этом, должно быть совершенно ясно, что именно при анскулинге, хотя бы до того возраста, пока не подойдет первая ГИА, интеллект будет развит намного лучше.
[/q]

Программы в школах совершенно разные, на семейном образовании родитель не только выбирает общеобразовательную программу в рамках обязательности соответствия содержания обучения образовательным программам (по закону РФ) , он творчески ее использует, подходя к своему ребенку гибко максимально, используя его возможности.
Я не являюсь человеком, который разбирается во всем этом, поэтому мне не все совершенно ясно про развитие интеллекта, только на уровне обычного родителя. Анскулинг мы договорились не обсуждать, тут я отхожу в сторону.

Lelik180505



Откуда: Россия :: Приморский край :: Владивосток

Ссылка

Дата регистрации на форуме:
7 сен. 2015

Alinaanahata пишет:
[q]
нужно учиться до 14 часов в день - до 10 часов в школе находятся и по 4 часа домашнее делают
[/q]

Я по этой причине из школы ребенка и забрала (и, думаю, не одна я такая)-это пустая трата времени. Большую часть времени ребенок просто тупо сидит, получая ненужную, а то и вредную информацию.

Alinaanahata пишет:
[q]
в школе, при программах этих самых, развивается менее половины всех типов интеллекта, выделяемых на сегодняшний день учеными
[/q]

Вы и дома все типы интеллекта не разовьете, с программами это вообще никак не связано, есть генетика и целенаправленное развитие родителями задатков детей. От этого по-хорошему и должно идти обучение на СО. С учетом ведущего типа мышления, степени развития когнитивных функций, возраста, интересов ребенка и т.п.
Не нужно только кидать в одну кучу законы РФ, ФГОС, ПА и развитие ребенка. Одним детям НАДО сдавать каждый год ПА, другим это только во вред.


Lelik180505



Откуда: Россия :: Приморский край :: Владивосток

Ссылка

Дата регистрации на форуме:
7 сен. 2015
Я сдавала экзамены ежегодно с 3 кл, класс на год младше первый раз сдавал в 9 кл. Какой это был для них стресс я запомнила на всю жизнь и для своего ребенка не хочу того же. Если родитель считает, что ребенок справится без проблем с нестандартной для него ситуацией оценивания, можно и не сдавать ПА и найти для этого законные основания. Но утверждать, что ПА должны принимать родители, это уже ни под какой закон не попадает. По такой логике и аттестат должны родители выдавать. Но использовать его можно будет только дома. С этим, я надеюсь спорить никто не будет?
Поэтому учить можно как угодно, но сдавать ПА все равно по ФГОС, если нужен аттестат. А если не нужен, то и можно вообще не учить, вырастет, сам выучится. Тех, кто этот вопрос для себя решил, переубеждать нет смысла. Правильна ли эта политика для каждого отдельного ребенка покажет только время.

koshkas


koshkas 112
Откуда: Зеленоград

Ссылка

Дата регистрации на форуме:
30 авг. 2013
Alinaanahata
[q]
стремление к познанию, умение обобщать, делать выводы и тд, развивается только при соответствии школьным программам. Связь не могу проследить без Вашей помощи - скажите мне, пожалуйста, почему?
[/q]
Боюсь оказаться вами неверно понятой и уточню:: под анскулингом в равной мере можно понимать жизненную философию и форму образования. Обсуждать чью угодно философию считаю неуместным и неэтичным, к теме форума не относится.Обсуждать анскулинг в смысле формы образования мне тоже странно. Анскулинг и СО - вещи совершенно разные, правила форума предполагают обсуждение именно СО
[q]
Мы обсуждаем уже утвердившуюся форму образования
[/q]
Я не вижу существования у нас в стране анскулинга как формы образования, а обсуждение зарубежного анскулинга за пределами моих интересов. Кому-то близка заочная форма или самообразование,для кого то СО неприемлема. Я не буду навязывать свою точку зрения и не позволю навязывать чужую.

koshkas


koshkas 112
Откуда: Зеленоград

Ссылка

Дата регистрации на форуме:
30 авг. 2013
Lelik180505
[q]
Вы и дома все типы интеллекта не разовьете, с программами это вообще никак не связано, есть генетика и целенаправленное развитие родителями задатков детей
[/q]

Сов.согласна.
[q]
От этого по-хорошему и должно идти обучение на СО. С учетом ведущего типа мышления.. возраста, интересов ребенка и т.п.
[/q]
Поэтому СО стало нашим выбором.
[q]
Не нужно только кидать в одну кучу законы РФ, ФГОС, ПА и развитие ребенка.
[/q]
Да уж..
[q]
Поэтому учить можно как угодно, но сдавать ПА все равно по ФГОС, если нужен аттестат. А если не нужен, то и можно вообще не учить, вырастет, сам выучится. Тех, кто этот вопрос для себя решил, переубеждать нет смысла.
[/q]
Добавлю, что у родителей детей возраста 8-9 лет впереди много времени для экспериментов, поисков и ошибок, которые легко исправить. Родители старших детей, которые решаются на путь без ФГОС, аттестаций и аттестата, могут ошибиться.Работать "на земле" в Москве?...Где?

Alinaanahata
Модератор форума


Откуда: :: Россия :: Удмуртия :: Ижевск ::

Ссылка

Дата регистрации на форуме:
1 окт. 2012

Lelik180505 пишет:
[q]
но сдавать ПА все равно по ФГОС, если нужен аттестат
[/q]
Так ведь никто же этого не оспаривал, Алексей в том числе. Спор потому и состоялся, что желание аттестоваться только тогда, когда будет принято решение получить аттестат, было истолковано как нарушение прав детей Алексея. Алексей не предлагал всем родителям не проходить ПА, а вот вторая сторона считала, что ПА ежегодно обязательна, что спорно.

koshkas пишет:
[q]
Зачем спорить о том, явл. ли ребенок на СО обучающимся или нет
[/q]
немного не понятно из текста - Вы ведь не обо мне говорите сейчас, да? Потому что я и здесь и на своих семинарах говорю именно как об обучающихся, но, как я выше говорила, другая точка зрения меня тоже заинтересовала. И кроме того, я совсем не уверена в том, куда сдвинется политика государства в ближайшее время: в сторону усиления контроля или в сторону анскулинга - и тем более интересно.

Alinaanahata
Модератор форума


Откуда: :: Россия :: Удмуртия :: Ижевск ::

Ссылка

Дата регистрации на форуме:
1 окт. 2012

koshkas пишет:
[q]
Анскулинг мы договорились не обсуждать
[/q]
Это только Ваше решение, не "договоренность". Просто для точности. Я писала о том, что не могу обсуждать вопрос без четкого разделения: анскулинг как форму вообще и как разрешенную форму в России. Вас не привлекает обсуждение формы, не разрешенной в России, это я поняла.
Lelik180505 пишет:
[q]
Вы и дома все типы интеллекта не разовьете, с программами это вообще никак не связано
[/q]
Я не поняла, так Вы возражаете или соглашаетесь? check_img(":biggrin:") Потому что я именно об этом и писала, что это с программами не связано.
Lelik180505 пишет:
[q]
Не нужно только кидать в одну кучу законы РФ, ФГОС, ПА и развитие ребенка.
[/q]
Да, да и да.
koshkas пишет:
[q]
не позволю навязывать чужую.
[/q]
А почему? Ведь Вам не навязывают. Были изложены разные точки зрения на формулировки закона, оппоненты не согласились с доказательствами другой стороны, почему так воспринято: "не позволю", "навязывать"? Обе стороны допустили грубость -





<<Назад  Вперед>>Страницы: 1 2 3 4 5 ... 17 18 19 20 21 22 23 24 25 ... 62 63 64 65 66 67
Печать

Последние RSS
Аттестат с отличием
ВОПРОСЫ 2024
ищу единомышленников в г. Тюмень
семейное обучение
Семейные классы (Москва ЮЗАО)

Самые активные 5 тем RSS
Промежуточные аттестации
СО без промежуточных аттестаций
ВОПРОСЫ-ОТВЕТЫ 2021-2022
9 класс на СО.
Гиа за 9 класс


Главная страница