|
Мобильная версия форума - в разработке!
Для удобства пользования форумом поверните экран телефона в горизонтальное положение! Здравствуйте, Guest
Для участия в форуме мы просим Вас зарегистрироваться.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Объявление форума |
Уважаемые посетители! Наш форум открыт. Добро пожаловать! Ознакомьтесь с Правилами форума |
Форум для родителей-практиков семейного образования |
 |
| <<Назад Вперед>> | Страницы: 1 2 * 3 4 5 6 7 8 9 10 11 | Печать |
| СветланаАм |
Профиль |
Сообщение отправлено: 7 апреля 2011 7:17
Алеся ! Я полагаю, что ключевое слово "вальдорфская программа". По индивидуальному пристрастию все знать я предварительно побродила по интернетовским полям и желания комментарить, тем более в таком аспекте как у Вас, не возникло. Кроме того, если б Вы платили школе то, что она по аналогии с вальдорфской школой, выставляла бы в счет-Вас бы тоже сильно не беспокоили.Бесплатный сыр бывает только в мышеловке. Но если Вы готовы его покупать по любой цене, тогда нечего сидеть вблизи мышеловки. |
| Ева |
Профиль |
Сообщение отправлено: 7 апреля 2011 9:29
nnn_yar: "По факту у нас маленькая школа...атмосфера семейная, но обучение серьёзное." "На протяжении всего двенадцатилетнего обучения в школе ученики не получают отметок – их достижения оцениваются учителем в устной форме". nnn_yar, Вы не могли бы рассказать поподробнее, как удается совмещать серьезное обучение с его безотметочной формой в 8 классе? Впереди ГИА... В нашей начальной школе (система Амонашвили) тоже практиковали безотметочную форму (но с нас на СО спрашивали ого-го как, и отметки выставлями, а детям-очникам-нет) до конца 4-го класса, потом отметки выставили всем. В результате многие дети быстро почувствовали разницу между безотметочной и обычной формами обучения. Оказалось, что у большинства знания очень-очень слабые. Это на практике. А как вы определяете, что дети получили прочные знания в объеме программы, если отметок нет, а учителя оценивают устно? |
| Ева |
Профиль |
Сообщение отправлено: 7 апреля 2011 9:50
nnn_yar: По части отзывов о вальдорфских школах: "Основные методы преподавания: При избытке умственной деятельности ухудшается здоровье детей. Метод «душевной экономии» — основной метод вальдорфской педагогики. Метод состоит в том, что в процессе обучения у детей развивают ту деятельность, которую ребенок может освоить на данном этапе развития без внутреннего сопротивления организма." А как же госстандарт по образованию? А ГИА, ЕГЭ? А если организм ребенка сопротивляется данной деятельности, как тогда? "В качестве основного метода познания используется почти исключительно личное чувственное переживание в противовес якобы негодной науке, требующей логики, техники, анализа и эксперимента." "Вальдорфские школы изначально предназначались для социальной адаптации детей низкостатусных социальных групп. "Помимо этого Вальдорфские школы критикуются и христианской церковью за принадлежность с оккультизму и антихристианскую направленность." Интересно... |
| Ева |
Профиль |
Сообщение отправлено: 7 апреля 2011 10:00
nnn_yar: В вашей семейной школе те же принципы и методы или отличные от вальдорфских (ой, не выговоришь!)? А по каким учебникам вы занимаетесь? В в.школах нет традиционных программ и учебников. А как планируете сдавать приближающиеся ГИА? Разница (в преподавании, в методах,в программах, в учебниках, в стандартах) огромна... Расскажите, пожалуйста. |
| Алеся |
Профиль |
Сообщение отправлено: 7 апреля 2011 12:23
СветланаАм,грубовато!Ну да ладно,спишу это на Ваш индивидуальный стиль. СветланаАм пишет: Бесплатный сыр бывает только в мышеловке.Но если Вы готовы его покупать по любой цене, тогда нечего сидеть вблизи мышеловки. К сожалению,учителя нашей школы не возьмут деньги.Ибо это чревато большим скандалом.Вся наша деятельность на личном контроле у директора.Т.к.на СО в нашем городе двое детей всего,то школу по этой части проверяет комиссия.Поначалу директор разрешила первокласснику при сдаче экстерном какие-то работы сделать дома.Это обнаружилось( не знаю уж как) и у неё состоялся неприятный разговор с представителем департамента образования.Она ясно дала понять,что такого больше не должно быть.Частная школа у нас в городе всего одна,расположена она довольно далеко-за городом.Надеюсь,нам с ними удастся договориться.Хотя, по тел.разговору стало ясно,что они очень боятся потерять лицензию |
| СветланаАм |
Профиль |
Сообщение отправлено: 7 апреля 2011 12:57
Алеся ! Вы тоже не лучитесь добродушием. Ваши посты, на мой пристрастный взгляд, не особо корректны, поскольку автор темы сразу же во втором посте уточнил обстановку и указал тип программы обучения. Право выбора есть у каждого, мотивация и возможности у каждого разные, да и люди мы все очень разные. И не очень корректно анализировать не собственную ситуацию в прямом эфире и сопоставлять с собственной, тем паче для людей другого духовного уровня. Я полагаю, что там принцип:"Я верую, и мне верьте". Эта логика - не всем по сущности. Но это не дает Вам права находить ее "сказочной". Ваше невнимание сродни оскорблению, но разве прозвучало: "Извините, прочитала не вчитываясь, подумала не вдумываясь"? |
| СветланаАм |
Профиль |
Сообщение отправлено: 7 апреля 2011 13:14
Алеся ! И по поводу Ваших аттестаций-они вплоть до окончания 9 класса имеют статус "промежуточных". Школа обязана законодателем иметь положение на сей момент, и форма сдачи практически во всех ОУ не ограничивается только контрольной работой в классе, а есть вариантность. Эту вариантность следовало договориться применить в части Ваших аттестаций. Я знаю, чего стоит, конечно не в денежном выражении, развернуть школу и еже с нею на себя, но это возможно и даже нужно. Благодарствую за оценку моего стиля и нижайше прошу следить так же пристально за своим. |
| Ева |
Профиль |
Сообщение отправлено: 7 апреля 2011 14:01
Алеся: Ваша ситуация выглядит обнадеживающе по сравнению с московской: дело на личном контроле у директора, школу регулярно проверяют комиссии, она боится потерять лицензию. Для сравнения (у нас): Директор нас в упор не видит, но всеми средствами и способами показывает, что мы портим картину всеобщего послушания, все в ногу, одни мы - не в ногу. Раздражает безумно, особенно тем, что формально разрешено. Комиссии к нам из РОНО не заходят(почему - не буду писать), школа не боится потерять лицензию. Разница есть, верно? Но много общего, и это общее - в главном. Семейников жестко, с излишним пристрастием контролируют. Писать дома контрольные - несбыточная мечта. Но мне удалось найти исключение, об этом дальше (не форматируюсь, тесно!) |
| Ева |
Профиль |
Сообщение отправлено: 7 апреля 2011 14:13
Алеся: продолжение В большинстве учебников математики (с ней всегда возникают проблемы) есть такая разновидность контрольных - домашние контрольные работы. Я вставила в график аттестаций (приложение к договору) напротив предмета, по которому аттестуемся: тетрадь с домашними контрольными и самостоятельными работами, у нас за год их много набирается, только по алгебре что-то около 30), сдаем на отметку. Она как правило бывает хорошей. И даже если ребенок понервничает, или его подставят на годовой аттестации (а подставляют регулярно, все не просчитать, если подробно - надо заводить тему), то хорошая оценка за эти работы "смягчит" удар, он не будет таким сильным, как хотелось бы школе. И основание есть. Кстати, я об этом много писала, помогает на 100%. По поводу взяток: сама считаю, что это противно, поэтому никому из семейников не посоветую никогда так "договариваться" со школой. Хотя некоторые этим пользуются, не так затратно по нервам и силам. Алеся, перспектива неплохая, опыт ярославских родителей мне лично не подошел,к сожалению. Вальдорфская школа - не наше. У каждого свой путь. Удачи. Не пропадайте. |
| СветланаАм |
Профиль |
Сообщение отправлено: 7 апреля 2011 14:46
Алеся ! Уточните, если не трудно, один момент.Надо полагать, что очень беспокоится за лицензию частная школа, находящаяся вне городской черты? С чего так? Ваша-та муниципальная ничем не рискует, даже если О ужас! обнаружится момент дачи-принятия финансового стимулирования, тем странне, что в положении о промежуточных аттестациях до чего ж приятно написано для души родительской. И вопрос:" А чем мы все занимаемся, когда оказываем школе безвозмездную материальную помощь во всех регионах страны!!!, для правильного опреходования которой школы даже заводят спец-счет?" И чья темная душа порочить придумала хорошее русское слово "договориться" и давать ему смысл "дать на лапу?" Может кому-то не стоит искать пятый угол у квадрата? |
| <<Назад Вперед>> | Страницы: 1 2 * 3 4 5 6 7 8 9 10 11 | Печать |
| Последние |
|
| Аттестат с отличием ВОПРОСЫ 2024 ищу единомышленников в г. Тюмень семейное обучение Семейные классы (Москва ЮЗАО) | |
| Самые активные 5 тем |
|
| Промежуточные аттестации СО без промежуточных аттестаций ВОПРОСЫ-ОТВЕТЫ 2021-2022 9 класс на СО. Гиа за 9 класс | |