|
Мобильная версия форума - в разработке!
Для удобства пользования форумом поверните экран телефона в горизонтальное положение! Здравствуйте, Guest
Для участия в форуме мы просим Вас зарегистрироваться.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Объявление форума |
Уважаемые посетители! Наш форум открыт. Добро пожаловать! Ознакомьтесь с Правилами форума |
Форум для родителей-практиков семейного образования |
 |
| <<Назад Вперед>> | Страницы: 1 2 | Печать |
| Этны |
Профиль |
Сообщение отправлено: 26 января 2011 19:38
Здравствуйте! Мы - четыре семьи, которые объединились и сообща обучаем своих детей. Дети обучаются по программе 2 класса и оформлены на экстернат. Совместные занятия проводим ежедневно. За 2 года работы делаем вывод: это возможно  . Запаситесь оптимизмом , жизненными силами , уверенностью в правильности Вашего понимания жизни , ну и деньгами (индивидуальное всегда дороже, чем массовое).Очень важный вывод. Изучение родителями школьной программы, основ педагогики и детской психологии; ежедневная работа с Вашим ребенком - это главное, это Живое. Юридические и организационные вопросы - это мертвое, это вторичное. Важно отделять живое от мертвого, пустое от полного. |
| тамара |
Профиль |
Сообщение отправлено: 8 марта 2011 7:10
Здравствуйте! Мой выбор-семейное образование,но все же считаю Вас единомышленниками. Здоровье моей дочери-и физическое.и психологическое состояние-в условиях авторитарной школы под угрозой.Правда.мы- в 8 классе.Нуждаюсь в поддержке и готова вас поддержать.О себе: преподаватель педагогики и психологии в педколледже,преподаватель изобразительного искусства.Как ни парадоксально-не смогла уберечь дочь от психологических травм в школе.Сейчас находимся в стадии подачи заявления на СО.Жду эффекта разорвавшейся бомбы. Морально готовлюсь..Хотелось бы поменьше конфликтов. |
| artem |
Профиль |
Сообщение отправлено: 7 апреля 2011 9:58
Держитесь, Тамара! У нас тоже зреет решение на переход на СО. Двое детей 5 и 9 класс. От своей школы просто в шоке (не мы одни). Над детьми просто издеваются. При этом на школу тратится огромное количество времени, а результат нулевой, точнее отрицательный, ибо школа прививает не знания, а нелюбовь к учебе вообще. Кроме того, школа абсолютно не в состоянии подготовить учеников ни к ГИА, ни к ЕГЭ - все потом приходится делать через репетиторов на наши же деньги. Вопрос - зачем школа нужна вообще? |
| тамара |
Профиль |
Сообщение отправлено: 7 апреля 2011 23:43
artem, спасибо! Держимся! уже сдали аттестации за 3 четверть-на драконовских условиях-ребенок не вполне здоров,параллельно посещаем психотерапевта-а аттестаций назначили по2-4 в день. Сдали,вполне продуктивно,вопреки ожиданиям некоторых учителей. Сейчас составила график аттестаций на4 четверть-так,как удобнее ребенку. Завтра пойду "утверждать". Форум очень помог разобраться во многих вопросах.Что касается особенностей нашего региона-пишите в личку.Очень много "белых пятен" в законодательстве-вместе будет легче преодолеть. PS:Рада познакомиться с единомышленниками! Комментарий модератора: Вот вы уже и не одни! Желаем успехов в предстоящих аттестациях! |
| Этны |
Профиль |
Сообщение отправлено: 1 апреля 2012 21:02
Этот текст написан около 150 лет назад. "Стоит взглянуть на одного и того же ребёнка дома, на улице, или в школе,-- то вы видите жизнерадостное, любознательное существо, с улыбкой в глазах и на устах, во всём ищущее поучения как радости, ясно и и часто сильно выражающее свои мысли своим языком, — то вы видите измученное, сжавшееся существо, с выражением усталости, страха и скуки, повторяющее своими губами чужие слова на чужом языке, — существо, которого душа, как улитка спряталась в свой домик. Стоит взглянуть на эти два состояния, чтобы решить которое из двух более выгодно для развития ребёнка. |
| Этны |
Профиль |
Сообщение отправлено: 1 апреля 2012 21:03
(продолжение): То странное психологическое состояние, которое я назову школьным состоянием души, которое мы все, к несчастью, так хорошо знаем, состоит в том, что все высшие способности — воображение, творчество соображение, уступают место каким-то другим, полуживотным способностям — произносить звуки независимо от воображения, считать числа сряду: 1, 2, 3, 4, 5, воспринимать слова, не допуская воображению подставлять под них какие-нибудь образы; одним словом, способность подавлять в себе высшие способности для развития только тех, которые совпадают с школьным состоянием — страх, напряжение памяти и внимание. "( Этот текст написан около 150 лет назад. :-) Лев Толстой "О народном образовании" текст из книги Л.Н.Толстой Педагогические сочинения, М., 1953. ) |
| Вологодские
Зарегистированный пользователь
Откуда: Россия :: Татарстан :: Казань Ссылка Дата регистрации на форуме: 19 июня 2014 |
Профиль |
Сообщение отправлено: 19 июня 2014 18:25
Доброго здравия, всем присутствующим! Мы с супругой сейчас активно изучаем вопросы СО и хотели бы узнать проводятся ли встречи в Казани, посвящённые СО? Очень хочется попасть на них, пообщаться с опытными единомышленниками ) |
| Familyeducation |
Вологодские, напишите Этны (Шамиль) Личное сообщение, спросите его. Он был еще на старом форуме, Тагиров Шамиль Фаридович. Или найдите, как с ним связаться, данные есть в интернете по поиску ФИО. |
| Молькина Ольга
Зарегистированный пользователь
Откуда: Россия :: Татарстан :: Зеленодольск Ссылка Дата регистрации на форуме: 30 июня 2014 |
Профиль |
Сообщение отправлено: 30 июня 2014 17:29
А нам тоже хочется с кем-нибудь пообщаться  Если есть опытные из Зеленодольска отзовитесь пожалуйста!!!!!!! |
| Familyeducation |
Профиль |
Сообщение отправлено: 8 марта 2015 14:16
Alinaanahata (Алина Дьякова, г. Ижевск) анонсирует свои семинары о семейном образовании. http://www.familyeducation.ru/speeches/index.php?t=628&st=0 Казань 28 марта Оплата - донейшн.(пожертвование). 1. Что мы хотим от образования? 2. Цели современной массовой школы 3. Как проходил процесс обучения ранее и проходит сейчас – в реальности? 4. Способы и методы обучения. Учить и учиться: может ли быть одно без другого? Роль игры 5. Откуда берутся способности, что их формирует? 6. Что на самом деле мотивирует детей к учебе? 7. Где и как происходит получение навыков, необходимых для полноценной жизни в обществе, и что это за навыки? 8. Обучение и социализация. |
| МаринаМатшина
Зарегистированный пользователь
Откуда: Россия :: Татарстан :: Казань Ссылка Дата регистрации на форуме: 3 апр. 2016 |
Профиль |
Сообщение отправлено: 3 апреля 2016 14:59
Добрый день! Мы - четыре семьи, решившие обучать своих детей самостоятельно. Сейчас дети заканчивают первый класс. Снимаем помещении в коттеджном поселке Новая Сосновка (Нагорный, Советский район). Очень хотелось бы найти единомышленников для увеличения нашего класса и возникновение нового первого класса в будущем году. Наша группа https://vk.com/nashashkola_nagorny У меня сын учится в нашем маленьком классе, а я веду английский язык и музыку. У нашей учительницы сын должен идти в школу в этом году, поэтому хотим сделать еще один небольшой класс. |
| Chgao
Зарегистированный пользователь
Откуда: Россия :: Татарстан :: Казань Ссылка Дата регистрации на форуме: 18 мар. 2016 |
Профиль |
Сообщение отправлено: 7 июня 2016 12:32
Здравствуйте! Мы - родители единомышленники в вопросах семейного образования в Казани организовали Центр Поддержки СО. Мы вместе обсуждаем огромное количесвто возникающих вопросов, организуем встречи, выезжаем за город. Присоединяйтесь! vk.com/co_kazan |
| <<Назад Вперед>> | Страницы: 1 2 | Печать |
| Последние |
|
| Аттестат с отличием ВОПРОСЫ 2024 ищу единомышленников в г. Тюмень семейное обучение Семейные классы (Москва ЮЗАО) | |
| Самые активные 5 тем |
|
| Промежуточные аттестации СО без промежуточных аттестаций ВОПРОСЫ-ОТВЕТЫ 2021-2022 9 класс на СО. Гиа за 9 класс | |
