|
Мобильная версия форума - в разработке!
Для удобства пользования форумом поверните экран телефона в горизонтальное положение! Здравствуйте, Guest
Для участия в форуме мы просим Вас зарегистрироваться.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Объявление форума |
Уважаемые посетители! Наш форум открыт. Добро пожаловать! Ознакомьтесь с Правилами форума |
Форум для родителей-практиков семейного образования |
 |
| <<Назад Вперед>> | Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 ... 95 96 97 98 99 100 | Печать |
| Nata |
Профиль |
Сообщение отправлено: 25 января 2013 19:12
Vlada, чтобы за один год пройти программу 10 и 11 классов. Посоветуйте, какую форму обучения лучше выбрать: СО или экстернат? У нас получается в 10 и 11 классах по 12 предметов (не считая физкультуры и ОБЖ). Получается, каждый предмет нужно будет сдавать сразу за два класса? Но, как я прочитала в ответах на вопросы, такое не практикуется. Тогда как быть? Кто знаком с опытом прохождения 10 и 11 классов за один год, откликнитесь! У нас опыт такой: 1-2 классы за один год, затем 3-4 классы за один год. Ребенок на СО. Это, конечно, не 10-11, я понимаю. Когда ребенок был готов, приходили и сдавали все предметы за класс, предварительно договорившись с директором и учителями. Не "сразу за два класса", а сначала за один и через некоторое время за другой (но все в один учебный год). |
| Nata |
Профиль |
Сообщение отправлено: 25 января 2013 19:15
Vlada, У Вас есть несколько вариантов. 1. Можно учиться на СО, где Вы имеете полное право сдать все предметы досрочно и «за один год пройти программу 10 и 11 классов». При СО есть договор, в котором можно обговорить и этот вопрос. 2. Можно выбрать экстернат. 3. На мой взгляд, идеальным было бы совмещение этих форм для того, чтобы ребенок мог сдавать минимум аттестаций. 4. Кроме того, в Москве, например, есть школы, которые практикуют очно «за один год пройти программу 10 и 11 классов». И там такой путь, хоть и на СО, должен быть лучше воспринят директором. На деле – как договоритесь. Нужно, чтобы был тот результат, которого хотите Вы, а пути, ведущие к этому результату, я бы предпочла обсудить с директором. Ищите самый простой для Вас путь. Шаг первый и самый простой – обсудить Ваши планы с директором Вашей школы. |
| Familyeducation |
Дон-Кихот, рыцарь печального образа, сражается с открытым забралом, чем ставит себя в заведомо слабое положение. Человек чести идет в бой без расчета. Иногда гибнет – погиб поэт невольник чести, иногда, опять-таки вопреки расчету, побеждает, как Давид Голиафа. Выбор между честью и открытостью, с одной стороны, и инстинктом самосохранения с его приемами защиты, в частности закрытостью, с другой, не бывает легким. Как действовать в конкретной ситуации, - каждый человек решает сам. Замечание об открытости было сделано, чтобы напомнить, что житейская мудрость - не единственная жизненная позиция. Защита законных прав ребенка - очевидно достойное и естественное для родителей дело. Его можно делать открыто или под «ником». В данном случае к цели – обеспечению семейного образования - ведут разные пути. |
| Familyeducation |
Профиль |
Сообщение отправлено: 27 января 2013 19:28
Еще один пример внутреннего диалога, где человек выбирает в пользу чести. Верность выбору автор пронес через многие смертельные испытания: «Раз и навсегда я решила никогда не задавать себе вопроса: «Что мне выгодно?» и не взвешивать все «за» и «против», когда надо принимать решение, а просто спросить себя: «А не будет мне стыдно перед памятью отца?» - и поступать так, как велит честь! Ведь вся жизнь – цепь соблазнов: уступи один раз – и прощай навсегда, душевное равновесие! И будешь жалок, как раздавленный червяк. Нет! Такой судьбы мне не надо: я – человек!» Евфросиния Керсновская «Сколько стоит человек», http://www.gulag.su/copybook/index.php?eng=0&page=9&list=91 |
| МамаПаши |
Профиль |
Сообщение отправлено: 27 января 2013 19:45
Familyeducation: "Дон-Кихот, рыцарь печального образа, сражается с открытым забралом, чем ставит себя в заведомо слабое положение." Дон Кихот сражался с ветряными мельницами, привидениями и прочими фантомами. Тут неважно, открыто забрало, или нет. Важно другое: Дон Кихот - сумасбродный мечтатель, безуспешно пытающийся приносить людям пользу во имя неосуществимых идеалов. Прообразом был сумасшедший фемер, начитавшийся рыцарских романов. Мы, родители-семейники, порой "сражаемся" не с ветряными мельницами, не с призраками, а с чиновниками, на стороне которых сила, неравная нашей. И житейская мудрость здесь - единственная разумная позиция. У нас, в отличие от Дон Кихота, дети. Проиграем мы, значит, проиграют и они. |
| МамаПаши |
Профиль |
Сообщение отправлено: 27 января 2013 19:51
Familyeducation: "Защита законных прав ребенка - очевидно достойное и естественное для родителей дело. Его можно делать открыто или под «ником»." Под ником родитель-семейник выступает только в Интернете,на форуме. Так принято во всем мире. В обыденной жизни мы все выступаем с открытым забралом, под своими настоящими именами. Вы в своих постах несколько раз повторили слово "честь": человек чести, выбор в пользу чести, "уступи и будешь жалок, как раздавленный червяк..." Вы имеете ввиду, что мы, выступая на форуме под никами, поступаем бесчестно? Поясните, пожалуйста. |
| Familyeducation |
Профиль |
Сообщение отправлено: 27 января 2013 20:30
...чтобы напомнить, что житейская мудрость - не единственная жизненная позиция. |
| МамаПаши |
Профиль |
Сообщение отправлено: 27 января 2013 21:25
Familyeducation: Видимо, предполагается противопоставление чести и житейской мудрости. Но это проходит по разным ведомствам, как кислое и квадратное. Вообще же всем известно, что сколько людей - столько и жизненных позиций. Одна из них - глупость, как противоположность мудрости (житейской в т.ч.) Не улавливаю ход Вашей мысли, к чему призыв?Отрешиться от мудрости в пользу...Чего? Борясь за права наших детей мы не можем проиграть. И какую позицию взамен этой Вы предлагаете? "Каждому человеку свойственно ошибаться, но никому, кроме глупца, не свойственно упорствовать в ошибке." Аристотель |
| Familyeducation |
Профиль |
Сообщение отправлено: 29 января 2013 23:16
Евгения пишет 29.01.2013 г. Тема: образование Текст: Здравствуйте.Мы живем в маленькой деревушке, в которой есть школа на 30 человек.Учителя все неквалифицированные, хотим перевести детей ( троих) на семейное образование, но пока не получается. В школе нет учителя английского. А есть женщина, которая взялась преподовать немецкий язык. Мы , родители, считаем, что нашим детям немецкий не нужен. Есть ли закон, по которому мы имеем право отказаться от немецкого? Зарание благодарим за помощь. |
| VRS |
Профиль |
Сообщение отправлено: 30 января 2013 13:23
Евгения, в Положении об экстернате написано, что ин.язык выбирает сам экстерн и указывает это в заявлении о переводе с очной формы образования. Т.е. Вам нужно подать заявление о переводе на СО с аттестацией по форме экстерната, и там же написать: "В соответствии с п.__ ст. Положения об экстернате, уведомляем, что в качестве иностранного языка мой ребенок будет изучать английский". Отсутствие учителя не может быть причиной отказа в переводе на СО. Вам должны предложить аттестоваться в районной(или ближайшей) школе, где есть педагог. Кстати рекомендую посмотреть выпуски программы Полиглот (шла по Культуре) "Английский за 16 часов". |
| <<Назад Вперед>> | Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 ... 95 96 97 98 99 100 | Печать |
| Последние |
|
| Аттестат с отличием ВОПРОСЫ 2024 ищу единомышленников в г. Тюмень семейное обучение Семейные классы (Москва ЮЗАО) | |
| Самые активные 5 тем |
|
| Промежуточные аттестации СО без промежуточных аттестаций ВОПРОСЫ-ОТВЕТЫ 2021-2022 9 класс на СО. Гиа за 9 класс | |