|
Мобильная версия форума - в разработке!
Для удобства пользования форумом поверните экран телефона в горизонтальное положение! Здравствуйте, Guest
Для участия в форуме мы просим Вас зарегистрироваться.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Объявление форума |
Уважаемые посетители! Наш форум открыт. Добро пожаловать! Ознакомьтесь с Правилами форума |
Форум для родителей-практиков семейного образования |
 |
| <<Назад Вперед>> | Страницы: 1 2 3 * 4 5 6 7 ... 31 32 33 34 35 36 | Печать |
| Оксана Романова
Зарегистированный пользователь
Откуда: Волгодонск, Ростовская обл Ссылка Дата регистрации на форуме: 9 фев. 2011 |
Профиль |
Сообщение отправлено: 11 февраля 2011 10:10
Здравствуйте! Спасибо, СветланаАм, за поддержку и разъяснения. Продолжение нашей истории. Вчера вечером я ходила в управление образованием. Специалист управления полностью на моей стороне. Сказала, что снижать оценку за оформление не имели права, раз нет методичек и меня предварительно об этом не предупреждали. Плюс – она позвонила нашему завучу и провела с ней беседу по всем вопросам – оформление, оплата и т.д. Сказала, что полностью на моей стороне. В связи с этим я хочу оспорить оценку, выставленную по алгебре. В договоре у меня прописано, что я имею право оспорить оценку, если я не согласна. Только вот каким образом это сделать? Надо написать заявление на имя директора? И еще такой момент – аттестация проходила в учительской при скоплении учителей, которые активно вмешивались, комментировали, делали замечания. Мой сын нервничал. Могу ли я предъявить претензии к этому моменту? И на каких основаниях? Т.е я понимаю, что это неправильно для моего ребенка (т.к. основная причина ухода на СО было здоровье), но как это выразить не соображу. Буду всем благодарна за помощь! |
| СветланаАм |
Профиль |
Сообщение отправлено: 11 февраля 2011 12:03
Обязательно предъявляйте!!! На ЕГЭ- а это тоже аттестация они так себя не ведут. Аттестация-это экзамен со всеми ему принадлежащими условиями проведения-тишина, понятность заданий и никаких посторонних лиц кроме Вас, ребенка и экзаменатора. Толпа учителей в количестве не более 3-х может быть в случае коллегиального принятия решений, да и то тогда лишь, когда Вы оспорили оценку, и притом по завершению опроса они что-то там могут судить. Нарушение без сомнения и договора, и норм аттестования. Письменно на директора это все-она прекрасно знает, что это нарушение и угроза лицензии. Пусть принимает меры. Информируйте инспектора управления образования, не стесняйтесь- в этом их работа и состоит-обеспечивать надлежащее качество учебного процесса и его составляющих. |
| Оксана Романова
Зарегистированный пользователь
Откуда: Волгодонск, Ростовская обл Ссылка Дата регистрации на форуме: 9 фев. 2011 |
Профиль |
Сообщение отправлено: 11 февраля 2011 13:26
Спасибо, СветланаАм! Буду предъявлять! |
| СветланаАм |
Профиль |
Сообщение отправлено: 11 февраля 2011 17:09
Я поделюсь с Вами еще одним наблюдением: для той строны почему-то имеет значение форма выражения претензии - письменная или устная (и для школы и для инспектора управления образования). Устная может не повлечь нужных Вам последствий в нужные Вам сроки, зато реакция будет на письменную, да еще если с копией Вам. У нас неплохой директор школы и в ее глазах и действиях читается понимание, но про устно озвученные острые моменты почему-то не упомнит, не поторопится или т.п. Я то понимаю ее - трудно быть буфером между нами и педколлективом. С проблемами лучше выходить на директора, учебная часть больше следит за удобством для учителей. К нам, например, завуч только недавно перешла на неоткрытую форму оппозиции и то после боев. |
| Оксана Романова
Зарегистированный пользователь
Откуда: Волгодонск, Ростовская обл Ссылка Дата регистрации на форуме: 9 фев. 2011 |
Профиль |
Сообщение отправлено: 12 февраля 2011 14:23
Здравствуйте! Ситуация развивается как лавина. В четверг я была в школе и управлении образования. А сегодня позвонила классная и сказала, что для нас составили новое расписание консультации и аттестаций. График консультаций у нас был и именно в это время мой сын и сдавал зачеты. Графика аттестаций как такового у нас не было и поэтому занимался сын по своему расписанию. Например, за русский он еще не брался, зато сдал всю литературу за четверть, и большую часть истории и биологии. Если нам сейчас выдадут график, боюсь что он будет не готов сдавать какие-то предметы. К тому же одноклассники рассказывают, что учителя говорят им, что моего сына собираются исключить из школы. Директор, к сожалению, у нас обладает манией величия. (Здесь я описываю нашу с ним встречу: http://learninghome.blogspot.com/2011/01/1.html) и педколлектив настроен к нам враждебно с его подачи. |
| Оксана Романова
Зарегистированный пользователь
Откуда: Волгодонск, Ростовская обл Ссылка Дата регистрации на форуме: 9 фев. 2011 |
Профиль |
Сообщение отправлено: 12 февраля 2011 14:31
в продолжение... http://learninghome.blogspot.com/2011/01/1.html Складывается впечатление, что у него нет желания тратить на нас время. У него, кроме нас, никого на СО нет. Он сразу предлагал мне уйти в другую школу. И сейчас, видимо, нас просто выживают всеми способами. Можно, конечно, бороться. Но есть ли смысл? Я ведь не могу присутствовать абсолютно на всех аттестациях - я работаю. А мотать нервы ребенку взрослыми играми не хочу. Да и школа эта не та, чтобы тратить столько сил и нервов на сомнительное удовольствие учиться именно в ней. Я понимаю, что права, но жить легче от этого не станет. Они так же будут придумывать новые козни. И что из того, что я каждый раз буду доказывать им, что они не правы? Да, и еще - директор депутат. Он козырял своими связями. Так что сами понимаете... |
| СветланаАм |
Профиль |
Сообщение отправлено: 12 февраля 2011 16:42
Оксана Романова! Я не очень внимательно, но просмотрела Ваши записи в блоге. И мне вспомнилась фраза зав.отделения роддома (заслуженно уважаемый мною специалист), где появилась на свет моя дочь, адресованная моему мужу бывшему: "Берегите ее, она слишком всерьез ко всему относится!" Я с возрастом стала понимать, что это значило. Смотреть на серьезные вещи не очень серьезно. Не тратьте все силы души на то , что происходит сейчас вокруг Вас в школе - воспринимайте это как спектакль и представляйте им свой. Я тоже понаплакалась на тему психологического педагогического коллективного давления и некорректности с той стороны, а в какой-то момент вдруг решила посмотреть на ситуацию очень-очень сверху. И пришла понимание, что я права и я скала и им меня не сдвинуть. Я уже кому-то писала, что на пути боев Вы встретите и противников и единомышленников. или людей государственно мыслящих. |
| СветланаАм |
Профиль |
Сообщение отправлено: 12 февраля 2011 17:01
в продолжение...Смена школы мало изменит Вашу ситуацию, потому что вряд ли другая школа будет иначе сделанной- они у нас типовые как улица Строителей. Или этот путь поиска может стать не близким, а ребенок должен успевать получать знания соответствующей ступени в соответствующем возрасте согласно образовательным стандартам. Такая вот коллизия. Может кто-то увидит другой путь решения Ваше ситуации, я бы решила укладывать в шпалы этот коллектив, потому что другие школы поведутся на схему Вашего продавливания, поверьте, уже зная, что это можно с Вами сделать. Ваш вопрос про график аттестаций на форуме поднимался- гляньте тактику там-найдите по поиску. То что директор депутат на мой взгляд упрощает ситуацию- на запись его "перлы" и бесконечное обращение к теме государственного подхода и социальной направленности и прав ребенка. Ему очень не по статусу плевать на законы-иначе это компромат. |
| СветланаАм |
Профиль |
Сообщение отправлено: 13 февраля 2011 9:22
в продолжение вчерашнего разговора...СО -это путь битв, но путьи компромиссов. Ударение конечно на компромисс, он оптимален. Есть в психологической практике такой метод- проецирование. Вам как инженеру уж понятен его смысл-пытаться влезть в шкуру оппонента и с учетом понимания его линии успешно проводить свою. Опять таки шахматы и айкидо. Ваш эпистолярный жанр не хромает, и потому хорошим вариантом может быть ведение дневника за Вашего оппонента- по-честному и не умаляя его достоинств, ведь не марсиане его внедрили на его должностное место. Только не доиграйтесь до раздвоения личности! Тогда Вы начнете чуствовать нужную интонацию в общении и разворачивать на себя его внимание и понимание. Вы ведь сторона в меньшей численности состава, значит надо пробиваться Суворовскими и Кутузовскими тактиками. |
| SVETLANA
Зарегистированный пользователь
Откуда: г. Лысьва Пермский край Ссылка Дата регистрации на форуме: 25 дек. 2010 |
Профиль |
Сообщение отправлено: 27 февраля 2011 20:55
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, как определяется дата аттестации экстерном досрочно на СО, как она согласовывается с администрацией школы. Дочь на СО 2 класс. Хочу подать заявление о сдаче математики за 2 класс экстерном досрочно. В какие сроки после моего заявления должна быть организована аттестация? Какими нормативными актами это регулируется? В договоре графика аттестаций нет. Пункт о досрочной аттестации есть. |
| <<Назад Вперед>> | Страницы: 1 2 3 * 4 5 6 7 ... 31 32 33 34 35 36 | Печать |
| Последние |
|
| Аттестат с отличием ВОПРОСЫ 2024 ищу единомышленников в г. Тюмень семейное обучение Семейные классы (Москва ЮЗАО) | |
| Самые активные 5 тем |
|
| Промежуточные аттестации СО без промежуточных аттестаций ВОПРОСЫ-ОТВЕТЫ 2021-2022 9 класс на СО. Гиа за 9 класс | |