Семейное образование
Проект Игоря и Валентины Чапковских
Площадка обмена опытом СО
для начинающих и практикующих родителей
Главная / Форум
Мобильная версия форума - в разработке!
Для удобства пользования форумом поверните экран телефона в горизонтальное положение!
Здравствуйте, Guest
Для участия в форуме мы просим Вас зарегистрироваться.
Добавить сообщение на форум может только
зарегистрированный пользователь.
Если Вы уже зарегистрированы:
Войти > >
Объявление форума

Уважаемые посетители!
Наш форум открыт. Добро пожаловать! Ознакомьтесь с Правилами форума

Форум для родителей-практиков семейного образования
       Аттестации по предметам
       Эффективная подготовка к аттестации
RSS

Эффективная подготовка к аттестации

Как сочетать интересные уроки + ничего лишнего и ненужного из учебника + качественная подготовка к аттестации

<<Назад  Вперед>>Страницы: 1 2 3 4 5 ... 13 14 15 16 17 * 18 19
Печать
 
777Светлана



Откуда: :: Россия :: Вологодская обл. ::

Ссылка

Дата регистрации на форуме:
24 авг. 2011
Mama3, да, надо фразу в договор "предоставлять не позже чем за 2 недели до аттестации аттестационный материал по устным предметам, а при проведении контр. работ- один из альтернативных её вариантов". Причем одинакового уровня сложности.
У меня подобная фраза в договоре есть (мы, правда, ещё 1 класс...) check_img(":biggrin:") Это на перспективу...

777Светлана



Откуда: :: Россия :: Вологодская обл. ::

Ссылка

Дата регистрации на форуме:
24 авг. 2011
А ведение на Ваших детей-школьников журнала... Что-то да, ни в какие ворота :redface: ...

Юлия
Администратор

Юлия 112
Откуда: Россия :: Московская обл. :: Пушкино

Ссылка

Дата регистрации на форуме:
21 июня 2009

Mama3 пишет:
[q]
А меня так огорошило - я смогла выйти из кабинета только улыбаясь check_img(":tongue:") и бодрым шагом.
[/q]

Я учусь улыбаться.))) Однажды обратила внимание, что в школу вхожу с готовностью защищаться. check_img(":cool:") И так всегда. Не люблю это заведение. check_img(":tongue:")


Mama3



Откуда: :: Россия :: Нижегородская (Горьковская) :: С видом на поля... ::

Ссылка

Дата регистрации на форуме:
16 окт. 2011
Еще один момент мне до конца не ясен. В связи с новыми ФГОС наша школа внесла изменения в свое положение о формах и порядке аттестации. Появилось некое понятие итоговой аттестации по всем предметам, которая проводится раз в год. На основании именно этих нововведений нас и хотят аттестовывывать абсолютно по всем предметам, включая ИЗО, физ-ру и т.д.

Помогите ,пожалуйста, разобраться, уважаемые коллеги, что это за новый зверь и к какой форме обучения он относится - то ли ко всем , то ли только к очникам. Привожу частично текст нашего положения:

Mama3



Откуда: :: Россия :: Нижегородская (Горьковская) :: С видом на поля... ::

Ссылка

Дата регистрации на форуме:
16 окт. 2011
Положение о формах и порядке
проведения промежуточной аттестации обучающихся

1. Общие положения
2. Система оценок
3. Формы проведения
4. Порядок и периодичность проведения
5. Перевод учащихся


1.Общие положения.
1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Уставом школы и регламентирует содержание и порядок промежуточной аттестации учащихся школы, их перевод по итогам года, определяет систему оценок.
1.2. Положение о промежуточной аттестации учащихся утверждается Педагогическим советом школы, имеющим право вносить в него свои изменения и дополнения.


Mama3



Откуда: :: Россия :: Нижегородская (Горьковская) :: С видом на поля... ::

Ссылка

Дата регистрации на форуме:
16 окт. 2011
1.3. Целью аттестации является:
• обеспечение социальной защиты обучающихся, соблюдение их прав и свобод в части регламентации учебной загруженности в соответствии с санитарными правилами и нормами, уважения их личности и человеческого достоинства;
• установление фактического уровня теоретических знаний обучающихся по предметам обязательного компонента учебного плана, их практических умений и навыков;
• соотнесение этого уровня с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов и (или) образовательных программ;
• контроль за выполнением рабочих программ и календарно-тематического графика изучения учебных предметов
1.4. Промежуточная аттестация подразделяется на текущую, включающую в себя поурочное, по темам и по четвертям (полугодиям) оценивание результатов учебы учащихся, и годовую по результатам тестирования, экзаменов, собеседований и контрольных работ за учебный год.


Mama3



Откуда: :: Россия :: Нижегородская (Горьковская) :: С видом на поля... ::

Ссылка

Дата регистрации на форуме:
16 окт. 2011
1.5. Оценки при промежуточной аттестации выставляются в баллах во 2 - 9 классах за четверти; в 10 - 11 классах - за полугодия. В конце учебного года выставляются годовые оценки, в 10 - 11 классах годовая оценка выставляется с учетом полугодовых оценок. Итоговая отметка по учебному предмету в переводных классах выставляется учителем на основе среднего арифметического между годовой отметкой и отметкой, полученной обучающимся по результатам промежуточной аттестации. По решению Педагогического совета Учреждения по предметам, на изучение которых в учебном плане отводится 1 час в неделю, возможна промежуточная аттестация по полугодиям.

Mama3



Откуда: :: Россия :: Нижегородская (Горьковская) :: С видом на поля... ::

Ссылка

Дата регистрации на форуме:
16 окт. 2011
2. Система оценки.
2.1.С введением нового ФГОС вводится комплексный подход к оценке результатов освоения основной образовательной программы, позволяющий вести оценку предметных, метапредметных и личностных результатов. Это обеспечит оценку динамики индивидуальных достижений обучающихся в процессе освоения основной общеобразовательной программы; использование разнообразных методов и форм, взаимно дополняющих друг друга:
&#61656; Тестовые диагностические работы (входная, полугодовая, годовая)
&#61656; Контрольные работы текущие и итоговые
&#61656; Тесты
&#61656; Проверочные работы
&#61656; Портфолио («портфель» ученика) - – пакета свидетельств о их достижениях в каких-либо видах учебной и социально- значимой деятельности.


Mama3



Откуда: :: Россия :: Нижегородская (Горьковская) :: С видом на поля... ::

Ссылка

Дата регистрации на форуме:
16 окт. 2011
2.2. Система аттестации включает стартовую диагностику, оценку образовательных достижений на рубежных этапах обучения с определением индивидуального прогресса.
2.3. Периодичность и формы текущего контроля образовательной деятельности учащихся определяет учитель при разработке рабочей программы по предмету или курсу.
2.7. Оценки за четверть или полугодие выводятся по результатам итогового контроля, рассчитанного на проверку знаний за большой отрезок времени или объем учебного материала

Mama3



Откуда: :: Россия :: Нижегородская (Горьковская) :: С видом на поля... ::

Ссылка

Дата регистрации на форуме:
16 окт. 2011
3. Формы промежуточной аттестации учащихся.
3.1. Школа определяет следующие формы промежуточной аттестации: текущая и годовая.
3.2.Текущая аттестация обучающихся
3.2.1. Текущая аттестация включает в себя поурочное и тематическое оценивание результатов обучения.
3.2.2. При текущей аттестации педагогические работники школы имеют право на свободу выбора и использования методов оценки знаний учащихся по своему предмету.
Форму и периодичность текущей аттестации определяет учитель в рабочей программе, с учетом контингента обучающихся, содержания учебного материала и используемых им образовательных технологий.



<<Назад  Вперед>>Страницы: 1 2 3 4 5 ... 13 14 15 16 17 * 18 19
Печать

Последние RSS
Аттестат с отличием
ВОПРОСЫ 2024
ищу единомышленников в г. Тюмень
семейное обучение
Семейные классы (Москва ЮЗАО)

Самые активные 5 тем RSS
Промежуточные аттестации
СО без промежуточных аттестаций
ВОПРОСЫ-ОТВЕТЫ 2021-2022
9 класс на СО.
Гиа за 9 класс


Главная страница