|
Мобильная версия форума - в разработке!
Для удобства пользования форумом поверните экран телефона в горизонтальное положение! Здравствуйте, Guest
Для участия в форуме мы просим Вас зарегистрироваться.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Объявление форума |
Уважаемые посетители! Наш форум открыт. Добро пожаловать! Ознакомьтесь с Правилами форума |
Форум для родителей-практиков семейного образования |
 |
| <<Назад Вперед>> | Страницы: 1 2 3 4 5 ... 12 13 14 15 16 17 18 19 | Печать |
| Igra |
Профиль |
Сообщение отправлено: 13 марта 2012 10:37 Иксана пишет: Так что если после этой зарисовки, Вы по прежнему считаете, что нам стоит найти нейропсихолога, так и сделаю. Ведь таких чудес на контрольных среди моих знакомых больше никто не выдает. Жду Вашего совета. Иксана, я в этом тоже не спец, то что знаю - знаю, что называется, поневоле. Так что мои советы - сами понимаете какие... У моего тоже память неплохая, особенно зрительная, но память и внимание - вещи разные. И вообще, глядя на своего , я поняла, что эта самая память как-то совершенно избирательно работает. По идее, если память хорошая, то увидел слово и запомнил как пишется, уже ошибку не сделаешь. Но нет. И правила спроси - все знает, и применять может, только... забывает это делать время от времени. Соображает отлично иногда, даже не ожидаешь от него, а иногда как затупит-затупит в такой ерунде! В том и отличие этих детей, что если дурак - он всегда дурак, |
| Igra |
Профиль |
Сообщение отправлено: 13 марта 2012 10:50
если умный - тоже вроде всегда, а эти - никогда не знаешь, что выдадут. Я со своим заподозрила неладное еще задолго до школы, когда он одинаковые предметы на картинке пересчитывал не по порядку, а как попало, и либо предмет пропускал, либо число. И так постоянно. Все говорили -ерунда, перерастет. В 7,5 оформляли карту в школу, описала наши проблемы невропатологу, та сказала - это не мое, а нейропсихолога. Ну , а та уж нашла на 50% сниженное внимание чуть ли не по всем позициям. Мы потом к ней ездили, занимались, 20 занятий. В чем-то стало лучше, по ее тестам, во всяком случае. Всё это удовольствие оч. недешевое, поэтому настаивать провериться "на всякий случай" я не стану. Сейчас много сайтов и литературы на тему синдрома дефицита внимания, там есть вопросники, ответив на которые, можно понять, стоит беспокоиться или нет. С психологами тоже всё не так просто. Нас тогда невропатолог |
| Igra |
Профиль |
Сообщение отправлено: 13 марта 2012 11:03
предупреждала, что психологов не готовит сейчас только ленивый, бывают и после курсов, и т.п. Т.е. психолог нужен настоящий, а не абы какой, специализирующийся на таких детях - лучше всего. Баян - хорошо, конечно, обе руки задействованны, развивается связь полушарий ГМ. Посто есть специфические упражнения, некоторые игры компьютерные тоже помогают, как не странно, например , из серии "Маленький искатель" (кажется, так называется). Много всяких упражнений в книжках типа "Учиться на пятерки по..(название предмета). Как?", правда, те, что я покупала, изданы были ужасно, бумага желтая, шрифт мелкий, может быть, сейчас переиздали, а мы по ним не смогли заниматься...У нас вообще как-то с самостоятельными занятиями не очень получилось, с психологом с удовольствием, а со мной - никак не хотел. Есть еще хорошее упражнение - берешь лист тетрадный в клетку, делишь пополам линией, дальше |
| Igra |
Профиль |
Сообщение отправлено: 13 марта 2012 11:13
от разделительной черты слева направо начинаешь рисовать произвольную ломаную линию по клеткам, меняя направление (напр., три клетки вверх, одну вправо, две вверх, одну влево, и т.д.). В итоге таким образом доходим до конца разделительной линии. Ломаная рисуется несколькими цветами, по участкам. Дальше эти цветные карандаши даются ребенку, и он должен из конечной точки воспроизвести весь рисунок справа налево, но не зеркальным отражением, а с поворотом на 180 град., т.е. если Вы начинали красным карандашом из крайней левой точки и проводили три клетки вверх, он должен из крайней правой точки провести тем же красным карандашом три клетки вниз, дальше у Вас была одна вправо, у него - одна влево, т.е. всё наоборот. Когда через несколько звеньев ломаной у Вас поменялся цвет, ребенок тоже меняет на такой же цвет. В идеале его рисунок должен совпасть с Вашим, если |
| Igra |
Профиль |
Сообщение отправлено: 13 марта 2012 11:25
разрезать по разделительной линии и повернуть на 180 гр. Можно начать с простых вариантов ломаных, а затем усложнять за счет более развитого рисунка , занимая им практически всю верхнюю половинку листа, а также вводить линии, идущие наискосок. То же самое делается и для листа, поделенного на 4 части. Что касается этого упражнения - младший, не такой проблемный, делал его довольно легко, а старший ошибался, и было ему трудно. Т.е., наличие проблем тоже, видимо, можно так посмотреть. Понятное дело, всё это оценить самим можно только дилетантски, но всё же как-то можно. Если Вы сами видите, что ребенок. неординарный, м.б., всё же стоило бы посоветоваться с хорошим спецом; хотя от них тоже не приходится ждать чудес, многим они помогают. |
| Иксана |
Профиль |
Сообщение отправлено: 13 марта 2012 13:35
Спасибо Igra, проработаю обязательно. в данном случае лучше перестраховаться.  Наши чуды во многом похожи. |
| Igra |
Профиль |
Сообщение отправлено: 13 марта 2012 15:39
Заметила опечатку, которая может сбить с толку. В моем посте от 12ч13 мин. четвертая строчка снизу должна начинаться "должен из крайней правой точки..". Жалко, что нет редактирования, предпросмотр иногда недостаточен, чтобы всё заметить... Комментарий модератора: я там исправила. |
| Иксана |
Профиль |
Сообщение отправлено: 13 марта 2012 22:26
Я все так и поняла, уже проделали. Досконально выспросив, на кой шут ему это надо, уяснил, что проверяю его внимание, и все сделал безупречно, причем я завернула не слабо, несколько ветвей, переплетения. Он все повторил правильно. НА этот раз "подключился", а когда он подключается, ему все под силу. А если не подключится, то и два не за что ставить. Посоветовали психолога, в соседнем городе, начну с нее. КИ шерш труф  Спасибо. |
| Igra |
Профиль |
Сообщение отправлено: 14 марта 2012 7:57 Иксана пишет: Досконально выспросив, на кой шут ему это надо, уяснил, что проверяю его внимание, и все сделал безупречно, Может быть, в волевой сфере какие-то проблемы тогда? Или мотивации к нормальной сдаче нет, что вобщем-то , где-то из той же оперы. Хотя мой, когда соберется, тоже может хорошо сделать, на этих заданиях с линиями , правда, не проверяла, а вот на последнем зачете (4 кл.) даже диктант без ошибок напмсал, что для него просто достижение. Обычно при всем желании две-три ошибки было в обязательном порядке. А уж когда сам для себя пишет, или в других предметах надо писать ответы, тут уж туши свет... Психолог в Раменском, наверное? check_img("  ") |
| 777Светлана |
Профиль |
Сообщение отправлено: 14 марта 2012 19:31 Nata пишет: ...смотрите на весь процесс глубже и дальше... Nata, спасибо! check_img(" ") Ваши последние сообщения сняли мои некоторые вопросы в части выбора учебников и аттестаций (готовимся в 1 класс на СО). |
| <<Назад Вперед>> | Страницы: 1 2 3 4 5 ... 12 13 14 15 16 17 18 19 | Печать |
| Последние |
|
| Аттестат с отличием ВОПРОСЫ 2024 ищу единомышленников в г. Тюмень семейное обучение Семейные классы (Москва ЮЗАО) | |
| Самые активные 5 тем |
|
| Промежуточные аттестации СО без промежуточных аттестаций ВОПРОСЫ-ОТВЕТЫ 2021-2022 9 класс на СО. Гиа за 9 класс | |