|
Мобильная версия форума - в разработке!
Для удобства пользования форумом поверните экран телефона в горизонтальное положение! Здравствуйте, Guest
Для участия в форуме мы просим Вас зарегистрироваться.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Объявление форума |
Уважаемые посетители! Наш форум открыт. Добро пожаловать! Ознакомьтесь с Правилами форума |
Форум для родителей-практиков семейного образования |
 |
| <<Назад Вперед>> | Страницы: 1 2 3 4 5 ... 25 26 27 28 29 * 30 31 32 33 34 | Печать |
| Скрепка |
Сообщение отправлено: 15 марта 2016 15:25
Letka В ст. 16 п.1 говорится, что под ДОТ понимаются " понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников". И дальше по тексту везде слово "электронные". Так что без компа никак, причем ребенок должен делать все это, обучение и сдачу аттестаций, непосредственно сам. В этом суть вопроса. |
| Сейчас на форуме |
| Letka |
Профиль |
Сообщение отправлено: 15 марта 2016 19:26
Ну да, для тех кто пишет оффлайн не страшны любые работы. У меня все есть и скайп и комп и все что к нему прилагается и пишем мы оффлайн, когда работы приходят по электронке. Но были времена, когда мне носил почтальон. Спорить не буду, Скрепка пишет: В ст. 16 п.1 говорится, что под ДОТ понимаются " понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников". но все таки сказано " в основном" и электронная -то все равно почта, единственным достоинством которой является мгновенность передачи. А, ну еще бесплатность. Какая разница какой почтой посылать? Главное донести до ученика задания. |
| Letka |
Профиль |
Сообщение отправлено: 15 марта 2016 19:31 Скрепка пишет: Вряд ли почтальон может считаться средством электронного обучения и имеет отношение к телекоммуникационным технологиям Технические средства передачи информации Для передачи и распространения электронных данных используются различные средства и системы связи и телекоммуникации. Приведем виды связи и используемые в них виды информации. Это: 1) почтовая (буквенно-цифровая и графическая информация), 2) телефонная (передача речи (включая буквенно-цифровые данные), 3) телеграфная (буквенно-цифровые сообщения), 4) факсимильная (буквенно-цифровая и графическая информация), 5) радио и радиорелейная (речевая, буквенно-цифровая и графическая информация), 6) спутниковая связь (тоже и видеоинформация). |
| Letka |
Профиль |
Сообщение отправлено: 15 марта 2016 19:40 Скрепка пишет: Так что без компа никак, причем ребенок должен делать все это, обучение и сдачу аттестаций, непосредственно сам. В этом суть вопроса. А смысл тогда перевода на СО если он сам делать не будет? Только школе-то зачем смотреть на это? Скайп им подавай, онлайн тесты... А у самих в прошлом и особенно позапрошлом году столько провалов было, что страна за голову схватилась. Пусть за своими очниками приглядывают. Им платят за консультации и проверку непосредственно работ, а уж ЕГЭ и ГИА покажет кто как учился. На СО родители несут ответственность за качество образования, а не школа. |
| Скрепка |
Сообщение отправлено: 15 марта 2016 19:55
Letka А смысл тогда перевода на СО если он сам делать не будет? Только школе-то зачем смотреть на это?Вы про скайп? Мои тоже отказывались сдавать по скайпу, мы и не делали. Когда я писала " ребенок должен делать все это, обучение и сдачу аттестаций, непосредственно сам", я имела ввиду самостоятельное освоение компьютера вдобавок к такому же самостоятельному решению заданий, не подозревая в списывании check_img("  ") . Вы писали доступен только почтальон и эл.почта на работеи мне показалось,так даете школе повод для сомнений. У нас бы не прошло. Но это моя оценка, я не настаиваю. Приведем виды связи и используемые в них виды информации. Это из ФЗ"О почтовой связи"? Наверное, это перечисление (опять перечисление, что ты будешь делать) всех видов связи? Про почту - идея неплохая,наша школа бы придралась, электронная так электронная. Спасибо хоть, офф-лайн удалось отбить, и сдачу без ПА скайпа. |
| Сейчас на форуме |
| Скрепка |
Сообщение отправлено: 15 марта 2016 20:10
Letka но все таки сказано " в основном" Увидела. Действительно. У нас бы не прошло, это точно. Школа цеплялась за каждую букву закона и Приказа. Представляю лица завуча и математички, если бы работы они получали с моей рабочей электронной почты. Все, все сразу бы накрылось и всем дальнейшим разговорам капут навечно. Я бы не рискнула, честно. Слишком дорожу налаженными контактами и договоренностями в деле сдачи дистанционно. Да и проблем как-то не было ни разу. В других условиях можно побороться, зацепившись за слова " в основном". Значит, возможны иные варианты, хотя бы как исключения из основной массы? |
| Сейчас на форуме |
| Letka |
Профиль |
Сообщение отправлено: 17 марта 2016 5:36
Компьютер - это всего лишь электронно-вычислительная машина. Которая изначально и придумывалась для этого - чтобы обрабатывать большую цировую (т.е. работа с цифрами-умножение. деление и т.д) информацию. Компьютер — Википедия ru.wikipedia.org›Компьютер Компью́тер — устройство или система, способное выполнять заданную чётко определённую изменяемую последовательность операций. Т.е. к компьютерам можно отнести любую технику хоть хлебопечку, хоть кофе машину и т.д. Везде сейчас электронные программы. Электронную почту я могу давать любую, хоть бабушкину, школа мне этого диктовать не может. Да и откуда она знает рабочая это почта или домашняя?. Их задача передать мне информацию,т.е. школа это источник информации, ребенок приемник, а между ними канал связи должен быть (каналы связи приводились чуть выше) И еще |
| Letka |
Профиль |
Сообщение отправлено: 17 марта 2016 5:48
И еще, раз уж школа придирается к слову "электронная", то тогда она должна понимать разницу терминов «электронное обучение» и «дистанционное обучение»,потому что их адекватное использование является ключом к обеспечению надежной связи и взаимопонимания между потребителями и поставщиками образовательных услуг. Ключевой характеристикой дистанционного обучения является взаимодействие между преподавателем и обучащимися на расстоянии. При этом участники процесса обучения разделены не только в пространстве, но и во времени. Поэтому в случае, когда в дистанционном обучении используются информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), речь должна идти о дистанционных образовательных технологиях, которые в соответствии с законом могут использоваться во всех формах получения образования, описанных в данном законе (очной, очно-заочной, заочной, семейного образования и самообразования). И еще чуть-чуть |
| Letka |
Профиль |
Сообщение отправлено: 17 марта 2016 5:54
Отличительной особенностью дистанционного обучения является его внимание к потребностям специальных категорий обучаемых, которых по ряду причин (состояние здоровья, географические барьеры и др.) не могут посещать образовательное учреждение. Понятие электронного обучения появилось в 1980-х годах. В определении данного термина упор делается на средствах (инструментах) обучения, при этом обучаемый и преподаватель могут находиться как в образовательном учреждении, так и в разных местах, а сам процесс обучения может осуществляться как в синхронном (on-line), таки асинхронном (off-line) режимах. «Расстояние» не является определяющей характеристикой электронного обучения Использование в процессе обучения мультимедиа презентаций и электронной почты не является электронным обучением. Это я копала в сво евремя в интернете, когда аргументировала своей школе. |
| Di_Nigma
Зарегистированный пользователь
Откуда: Россия :: Москва Ссылка Дата регистрации на форуме: 26 авг. 2015 |
Профиль |
Сообщение отправлено: 17 апреля 2016 10:50
Дорогие участники, может ли мне кто-нибудь дать контакт московской школы, где удалось заключить договор на сдачу ПА дистанционно, получая материалы и отправляя результаты по e-mail? Буду очень-очень благодарна за сообщение в личку.  Я с сентября пытаюсь по всем правилам уговорить ближнюю ко мне школу заключить договор. Месяцы переписки ни к чему не привели, отказывают без указания причин. Я готова и дальше им писать, это уже дело принципа (добиться, чтоб они сказали, почему не выполняют Приказ Минобра и ФЗ "Об образовании"), но они отвечают минимум по месяцу. А я хочу, чтоб ребёнок уже до конца мая написал тесты МЦКО за 4 класс на дому. Поэтому нужна школа, которая это уже умеет делать и заключит договор на ПА без лишних нервотрёпок. |
| <<Назад Вперед>> | Страницы: 1 2 3 4 5 ... 25 26 27 28 29 * 30 31 32 33 34 | Печать |
| Последние |
|
| Аттестат с отличием ВОПРОСЫ 2024 ищу единомышленников в г. Тюмень семейное обучение Семейные классы (Москва ЮЗАО) | |
| Самые активные 5 тем |
|
| Промежуточные аттестации СО без промежуточных аттестаций ВОПРОСЫ-ОТВЕТЫ 2021-2022 9 класс на СО. Гиа за 9 класс | |