|
Мобильная версия форума - в разработке!
Для удобства пользования форумом поверните экран телефона в горизонтальное положение! Здравствуйте, Guest
Для участия в форуме мы просим Вас зарегистрироваться.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Объявление форума |
Уважаемые посетители! Наш форум открыт. Добро пожаловать! Ознакомьтесь с Правилами форума |
Форум для родителей-практиков семейного образования |
 |
| <<Назад Вперед>> | Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 * 8 9 10 11 ... 16 17 18 19 20 21 | Печать |
| Familyeducation |
Профиль |
Сообщение отправлено: 10 сентября 2011 11:29 leshik2 пишет: Ева, вы хотите, чтобы меня тут больше не было, пожалуйста. leshik2, мы не ведем кампаний за чистоту наших рядов. Наоборот - расширяем ряды за счет сторонников и интересующихся СО. Опыт поисков краснодарских родителей иной формы образования, чем в гос. школе, несомненно, имеет отношение к теме форума. То, каким путем идут родители, решившись не подчиниться Системе и забрав из Школы своих детей, с чем они столкнулись сейчас, что из этого получится, - все это важно нам. Если Ева пишет вам, а другие нет, это не значит, что они не читают Ваши сообщения. Вы пока не на семейной форме, у вас нет договоров со школой. Но вы задались этим вопросом и обязательно разберетесь. Мы уделяем постоянное внимание региональному опыту СО на сайте, например, в теме «Региональный опыт» есть опыт борьбы владивостокской частной школы с Системой, в свое время они советовались с авторами проекта «Семейное образование», потом связь с ними прервалась: http://www.familyeducation.ru/...ad&b=4&a=1 Есть также рубрика Грани выбора: http://www.familyeducation.ru/?module=articles&c=Vzgliad&b=9 |
| Familyeducation |
Профиль |
Сообщение отправлено: 10 сентября 2011 11:30 Сообщение отредактировано: 10 сентября 2011 21:51
Ева, вы активно участвуете в этой и других темах, но порой выступаете резко. Функции предупреждений о нарушении правил форума, запрещение участвовать в форме, удаления с форума выполняет администратор. Если вы увидели где-то в чем-то нарушение, напишите об этом мне. Просьба вам и к другим экспертам СО – не забывать о том, что когда-то сами были новичками, быть доброжелательными к тем, кто, не будучи СэОшниками, стоит перед выбором формы образования, если беретесь за приятное и благородное, хоть и нелегкое дело им в этом выборе помогать. Позвольте уже мне отвечать leshik2, раз у вас с ним разговор в доверительной форме не получается. |
| leshik2 |
Профиль |
Сообщение отправлено: 10 сентября 2011 12:44
Ева: у меня есть знакомые, которые содержат частные школы. Но в нашей стране это сделать очень трудно. Если такую школу организовать, то родителям придется за ребенка выкладывать около $500 в месяц. Наши родители такого сделать не смогут. Сами посудите если 4 ученика в семье, то это $2000...Вот и приходится искать альтернативу. |
| Ева |
Профиль |
Сообщение отправлено: 10 сентября 2011 16:40
leshik2 : "Ева, вы хотите, чтобы меня тут больше не было, пожалуйста. Мне это сделать не составляет труда." leshik2, Вы совершенно напрасно обиделись, в моем посте заключалась только мысль о том, что семейное образование и образование в школе (государственной, частной, церковной, еще какой-то) - суть разные виды образования. Это один момент. "Они родители, а мы определенная группа людей, которая им помогает в воспитании детей. " Это прекрасно! Просто замечательно, что на свете существуют люди, которые близко к сердцу принимают проблемы образования и воспитания и оказывают родителям помощь. Разве кто-то против? "... все я понимаю прекрасно, но существует 2 формы обучения в нашем законодательстве. Очная и заочная, которая подразделяется еще на СО, экстернат и домашнее обучение." Давайте обратимся к ФЗ "Об образовании", ст.10 говорит нам о том, что: " С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы осваиваются в следующих формах: в образовательном учреждении - в форме очной, очно-заочной (вечерней), заочной; в форме семейного образования, самообразования, экстерната. Допускается сочетание различных форм получения образования." Таким образом, легко можно убедиться в том, что существует не 2-е формы, а шесть. И это только те, что существуют в "чистом" виде. А еще можно сочетать! А еще есть ИУП (индивидуальный учебный план), который тоже представляет собой своеобразную форму образования, не очную, не СО, а индивидуальную учебную траекторию. Очень интересная форма, кстати! Выбрать есть из чего, безусловно. Когда я спрашивала Вас о причине, побудившей Вас заняться делом заключения договоров, я не очень представляла себе картину: то ли Вы решили в интересах детей заключить договора(чтобы максимально соблюдать их права), то ли на Вас в самом деле "надавили" из Департамента образования, некоторым образом заставив задуматься об оформлении детей. "Ева, договор мы подпишем, никто нас не вынуждает это просто я так выразился." А я восприняла Ваши слова буквально. "Ева, допустим я с вами согласен, что у нас не СО, но как тогда нам поступать? Получается просто дети на улице?" Вариант "дети на улице" никак не получается, пока у Вас по жизни вариант самообразования со сдачей экзаменов экстерном в школе, с которой удалось договориться. А самообразование - вполне разрешенная законом форма. Если говорить об оформлении, то, наверное, есть смысл подумать о сочетании различных форм образования, причем, сочетать их так, как лучше всем: детям (в первую очередь), педагогам, которые учат, организаторам и родителям, оставаясь, все же, в рамках правового поля. Это я к тому, что Вы писали "легализоваться мы не будем, это противоречит нашим принципам." "Вот и приходится искать альтернативу." Возможно еще зарегистрировать некоммерческую организацию, которая не будет частной школой, но будет существовать на законных основаниях, во-первых, и продолжать оказывать посреднические и образовательные услуги родителям, во-вторых. leshik2, простор огромный, возможностей - великое множество! Надо только их видеть и уметь пользоваться. P.S. И не обижайтесь!check_img("  ") |
| Ева |
Профиль |
Сообщение отправлено: 10 сентября 2011 17:09
Familyeducation: "Ева, вы активно участвует в этой и других темах, но порой выступаете резко." Есть такой грех, виновата... Буду работать над собой.check_img(" ") "Позвольте уже мне отвечать leshik2, раз у вас с ним разговор в доверительной форме не получается." Я буду себя корректировать, честно-честно... Можно, я тоже буду участвовать? Так интересно общаться с заинтересованными людьми, почему-то попадаются равнодушные все больше. Больше семейного образования, хорошего и разного! |
| Familyeducation |
Профиль |
Сообщение отправлено: 10 сентября 2011 21:10 Сообщение отредактировано: 10 сентября 2011 21:51
участие свободное, главное - в виртуальной беседе видеть человека, который пришел к нам за советом по, так сказать, юридическому оформлению своего опыта дачи образования детям вне школьной Системы. |
| leshik2 |
Профиль |
Сообщение отправлено: 11 сентября 2011 9:35 Ева пишет: в моем посте заключалась только мысль о том, что семейное образование и образование в школеНи на кого я не обижался. Ева пишет: простор огромный, возможностей - великое множество! Надо только их видеть и уметь пользоваться. Вот увидеть бы их |
| Ева |
Профиль |
Сообщение отправлено: 11 сентября 2011 13:33
leshik2 пишет: "... увидеть бы их (возможности)..." В Вашей ситуации возможности - это: - сочетание разных форм получения образования (ст. 10 ФЗ "Об образовании"); - регистрация (при желании и необходимости) некоммерческого объединения, центра и т.д., для дальнейшей помощи родителям в деле образования детей. Возможности есть, надо только потрудиться, чтобы их найти, увидеть, а дельше - составить свой собственный план. У Вас огромное преимущество: 12-летний опыт организации плюс опыт нахождения общего языка со школой и местным департаментом образования. Многие объединения родителей о таком даже не мечтают, им приходится без конца сражаться с системой, доказывать, что наши законы распространяются на всех, а семейная форма образования (и экстернат, и ИУП) - для ВСЕХ, гарантированы именно федеральными законами. В большинстве случаев даже для того, чтобы получить то, что лежит на поверхности, что гарантировано федеральной властью, приходится ломать шапку перед всеми: чиновниками всех и любых уровней, администрацией школы, завучами и даже учителями. Так было и, к сожалению, ПОКА есть на моей практике СО все эти годы, со 2-го класса по настоящий 8-й. Пример: для подписания очередного договора ( событие произошло позавчера, хотя документы у директора были еще в мае) опять потребовалось написание заявления в департамент образования, чтобы они применили власть к директору школы, не желающему, несмотря ни на что, подписывать договор. Вот все знают и понимают, что закон - на нашей стороне, на стороне РЕБЕНКА, в первую очередь, а все равно, любыми путями, любыми действиями и бездействиями, препятствуют нашему образованию. И "нет" не говорят, и делать не делают! В департамент образования, который совсем недалеко, попасть на прием не могу ДВА ГОДА, на написанное заявление в мае ответа не получила, на августовские - тоже пока нет ответа. Я это к тому, что право-то у нас есть, вот только реализовать его сложно. Жаль, что столько сил уходит не на образование ребенка, а на урегулирование формальных, но совершенно необходимых моментов, при всей их очевидности. Желаю Вам удачи, все у Вас получится! Собсвенно, уже получилось, и получается в настоящее время.check_img(" ") |
| leshik2 |
Профиль |
Сообщение отправлено: 12 сентября 2011 9:22 Ева пишет: - сочетание разных форм получения образования (ст. 10 ФЗ "Об образовании"); По первому пункту, чтобы вы посоветовали конкретно? Может действительно не СО, а экстернат или ИУП (пока я не могу представить что это и как оно действует на практике)Насчет регистрации вопрос отпадает однозначно в силу некоторых причин (в частности у меня 1 группа инвалидности) Вобщем посоветуйте пожалуйста. Буду вам признателен. |
| Ева |
Профиль |
Сообщение отправлено: 12 сентября 2011 10:27
leshik2 : "По первому пункту, чтобы вы посоветовали конкретно?" Довольно затруднительно советовать конкретно, не зная ситуацию в деталях (какие ребята учатся, сколько их, какие особенности и т.д.) Еще очень важны Ваши отношения со школой, договоренности, в общем, все то, что составляет суть человеческих отношений. Это довольно сложно описать в постах и совсем невозможно почувствовать на расстоянии. А не зная ситуации в деталях, невозможно дать дельный совет. То, что Вы можете сочетать разные формы образования - лучший выход для всех. Но выбирать придется Вам, leshik2, поискать в Сети материал, посмотреть положение об ИУПе в Вашей школе (должно быть).Что такое ИУП вообще - можно посмотреть для первого представления вот тут http://edu.of.ru/attach/17/6988.doc. Это всего лишь пример. Фактически вы и сейчас совмещаете различные формы образования, название - не суть важно, если к Вам никто не пристает с формальностями. Мы, например, с самого начала СО совмещаем СО со сдачей аттестаций экстерном, + очное изучение языка. Три формы, так и записано в договоре. Но к нам очень цепляются с формальной точки зрения. У Вас ситуация иная, а насколько иная, мне не очень видно. Экстернат: Ваши ученики должны будут ежегодно (или дважды в год) сдавать экзамены приемной комиссии школы по всем предметам учебного плана, кроме физ-ры, ИЗО, труда, музыки. Удобно ли это будет? Решать Вам. Еще можно в договоре выбрать самообразование в сочетании с экстернатом, вы у себя в школе как учили, так и будете учить, в школе, которая вас аттестует, как сдавали предметы, так и будете сдавать (русский и математику). Только официально оформите учебу детей как совмещение самообразования, СО и экстерната. Все эти формы разрешены законом. Но, leshik2, повторюсь, дать точного, конкретного совета не могу, не зная деталей, а они очень важны. Почитайте про ИУП, наверняка найдете для себя важное и нужное. Еще можно в школе посоветоваться на эту тему, спросить их локальный акт на ИУП. |
| <<Назад Вперед>> | Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 * 8 9 10 11 ... 16 17 18 19 20 21 | Печать |
| Последние |
|
| Аттестат с отличием ВОПРОСЫ 2024 ищу единомышленников в г. Тюмень семейное обучение Семейные классы (Москва ЮЗАО) | |
| Самые активные 5 тем |
|
| Промежуточные аттестации СО без промежуточных аттестаций ВОПРОСЫ-ОТВЕТЫ 2021-2022 9 класс на СО. Гиа за 9 класс | |