|
Мобильная версия форума - в разработке!
Для удобства пользования форумом поверните экран телефона в горизонтальное положение! Здравствуйте, Guest
Для участия в форуме мы просим Вас зарегистрироваться.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Объявление форума |
Уважаемые посетители! Наш форум открыт. Добро пожаловать! Ознакомьтесь с Правилами форума |
Форум для родителей-практиков семейного образования |
 |
| <<Назад Вперед>> | Страницы: 1 2 3 4 5 ... 11 12 13 14 15 * 16 17 18 19 20 21 22 | Печать |
| Ольга Валентиновна |
Профиль |
Сообщение отправлено: 28 мая 2014 12:57
О МОЕМ ребенке сейчас не буду — это уже из области индивидуального. В данном случае можно обойтись без углубления в эти дебри. И без предыстории — ее, в общих чертах, уже изложила выше. По сути вопроса: можно ли обойтись без промежуточных аттестаций, не нарушая закона, не впадая в анархию и экстремизм... Начну с того, что на этот раз нас вынудили сдавать ПА. Я хотела пройти весь материал данной ступени обучения, и только потом уже сдавать все необходимые для допуска к ГИА промежуточные аттестации. Нам не позволили так сделать. Думаю, по закону это все-таки возможно, но в данном случае я решила, что борьба может затянуться надолго, и в итоге дороже обойдется — по затратам сил. Поэтому для начала, как компромисс, предложила директору школы, в письменном виде, свой график прохождения аттестаций. |
| Ольга Валентиновна |
Профиль |
Сообщение отправлено: 28 мая 2014 12:59
Проект Индивидуальный план обучения и прохождения промежуточных аттестаций на период получения основного общего образования … Ольги Валентиновны для моей дочери ..., обучающейся в форме семейного образования. Исходя из опыта обучения ребенка в форме СО на протяжении трех лет, я пришла к выводу, что оптимальным вариантом для нее является получение и усвоение учебной информации так называемым методом «погружения». Под этим здесь подразумевается не известный метод Щетинина, а лишь сам основной принцип сосредоточения на одном предмете. При таком способе у ребенка складывается целостное представление о предмете изучения, информация легче усваивается, осознается, лучше запоминается. Поэтому я решила взять этот базовый принцип за основу и для дальнейшей работы. И проходить все, предусмотренные государственным стандартом основного общего образования, предметы именно таким |
| Ольга Валентиновна |
Профиль |
Сообщение отправлено: 28 мая 2014 13:01
образом: каждый предмет экстерном - за весь курс получения основного общего образования, по очереди. Кроме того, уже ясно, что ребенку легче даются гуманитарные и естественно-научные дисциплины. Поэтому предполагаю сгруппировать прохождение предметов в блоки, начиная с более интересных и легких для нее, и далее - по мере возрастания сложности. Поскольку я осознаю, что нереально расписать сроки сдачи ПА на три года вперед, судя также и по предыдущему опыту, который показал, что не все можно предусмотреть, - ни в том, как сложатся обстоятельства, ни в том, как ребенок себя будет чувствовать, - думаю, пока можно представить только общую структуру. I. По материалу 6 класса по предметам: 1. История Средних веков 2. История России 3. Обществознание 4. Русский язык 5. Математика пройти аттестацию с период с 10.05.2014 по 25.05.2014. |
| spravedlivost |
Профиль |
Сообщение отправлено: 28 мая 2014 13:03
Еще раз задам свой вопрос. Кто-то на форуме считает возможным добиться принятия некоего подзаконного акта, где четко были бы обозначены рамки ПА и который был бы обязателен для исполнения всеми участниками процесса? Например так: Промежуточные аттестации в начальной школе не проводятся, подтверждение знаний за курс начальной школы обеспечивает аттестация по предметам при окончании 4-ого класса. А именно: Русский язык в форме такой-то или такой-то согласно метадическим рекомендациям, по выбору родителя или законного представителя. Продолжительность аттестации не более 90 мину. Математика в форме такой-то или такой-то и т.д. Подробно расписать форму и процесс аттестаций за курс средней школы и т.д. Без подобного документа мы и те, кто придет после нас будут постоянно сталкиваться с трудностями не академического, а чисто технического характера. |
| Ольга Валентиновна |
Профиль |
Сообщение отправлено: 28 мая 2014 13:04
II. Далее, начиная с 1.09.2014, в такой последовательности: По основным предметам: География — за 7-9 классы. Обществознание — за 7-9 классы. История — 7-9. Биология - 7-9. ОБЖ — 8-9. Русский язык — 7-9. Литература — 7-9. Английский язык — 6-9. Физика -7-9. Химия - 8-9. Математика -7 — 9. Информатика — 8 — 9. Если государственный стандарт при получении образования в форме СО все-таки не позволяет не сдавать ИЗО, искусство, технологию, физкультуру, то думаю, эти предметы можно сдавать попутно основным. 13. ИЗО — за 6-8 классы. 14. Искусство — 9. 15. Музыка — 7-8. 16. Технология — 6-9. 17. Физкультура — каждый год, но без оценок, по принципу — зачет-незачет. Промежуточную аттестацию по каждому предмету проходить по мере готовности. Форма аттестации — традиционный экзамен: билеты и так далее. По литературе — сочинение, собеседование. |
| Ольга Валентиновна |
Профиль |
Сообщение отправлено: 28 мая 2014 13:06
Поскольку в Письме Министерства образования и науки Российской Федерации от 15 ноября 2013 г. № нт-1139/08 «Об организации получения образования в семейной форме» сказано: «Представляется разумным, что по желанию родителей (законных представителей) такая образовательная организация может быть определена на весь период получения общего образования, на период прохождения конкретной аттестации или на период одного учебного года в зависимости от объективных обстоятельств и наиболее эффективной реализации прав и свобод ребенка», предполагаю, что возможно отношения с ОУ строить так: заключать договор со школой на период прохождения конкретной аттестации по каждому следующему предмету, определяя сроки прохождения данной аттестации - согласно графику ОУ. Дата: ______________04.2014 Подпись: ___________ Но и на этот вариант администрация не согласилась. |
| Ольга Валентиновна |
Профиль |
Сообщение отправлено: 28 мая 2014 13:08
В итоге, чтобы закрыть год, я согласилась сдать оставшиеся ПА за 6 класс в мае, а потом уже говорить о будущем. Написала заявление по предложенному образцу, такого содержания: В свзи с тем, что на основании ст.17 гл.2 Федерального закона №273 – ФЗ «Об образовании в РФ», моя дочь … получает образование в форме «семейного образования», прошу зачислить ее в список экстернов для прохождения промежуточной аттестации в период с _____________________ года до ___________________ года, по предметам:   (Перечисляются предметы) Последовательность прохождения ПА была предложена мною, график составлен с учетом моих пожеланий и возможностей учителей. Со мною согласован, мною подписан. |
| Ольга Валентиновна |
Профиль |
Сообщение отправлено: 28 мая 2014 13:11
За весь период обучения в школе ребенок уже заработал себе хорошую репутацию . Училась на отлично, четверки единичные были. Девочка тихая, послушная, творческая. Отношение учителей — доброжелательное. Я сама работала полгода в этой школе, когда она училась в первом классе, и большинство учителей были мне знакомы. И тоже — отношения хорошие были. А тут вдруг, перед самой сдачей, в разгар нашей «вежливой войны» за свои ПРАВА, вижу — атмосфера изменилась. Все улыбки со знакомых приветливых лиц — как стерли... Или ледяное «здравствуйте» в ответ, или вообще никакого. О причинах могла только догадки строить... И уговаривать себя — может, это моя мнительность, и все кажется? Но когда начали сдавать, убедилась — не показалось. Поговорила с учителями, чтобы выяснить, в чем источник возникшего напряжения. |
| Ольга Валентиновна |
Профиль |
Сообщение отправлено: 28 мая 2014 13:20
И выяснилось следующее: Учителям эта работа не оплачивается. Какая именно работа: составление для нас индивидуально заданий на ПА, время приема экзаменов. На этот раз, в отличие от всех предыдущих, когда с нами занимался один учитель, который ведет данный предмет в параллели, экзамен принимала комиссия из 2 человек, по физкультуре — из 3. Обычно нам предварительно высылались по электронной почте «контрольные точки», по каждому предмету. Но, поскольку мы же сдаем не стандартно, а сразу за год, то просто готовые контрольные материалы, которые используются для работы с классами, в нашем случае не годятся. То есть, учителям приходится тратить отдельное время на подготовку этих материалов для нас. Какая у них загруженность, я знаю. Но, как мне сказали — «нашего мнения никто не спрашивал, нас обязали в приказном порядке». |
| Ольга Валентиновна |
Профиль |
Сообщение отправлено: 28 мая 2014 13:26
Но, в приказном порядке можно человека заставить делать то, чего он делать не хочет, но заставить при этом излучать доброжелательность ни один приказ не сможет. Вот и выполняли «люди государевы» приказ, не нарушив профессиональной этики ни единым словом, ни единой буквой — но ИЗЛУЧАЛИ при этом то, что ВНУТРИ «кипит» - так, что и мне, взрослой-закаленной, дышать трудно было. То и «полезла» с «лишними» разговорами, «неформальными» - «отношения выяснять». А ребенок, тем более, - чувствует атмосферу без всяких слов... И на слезы прорвало ее опять. Когда она свою работу все-таки сделала, и вышла, учительница добавила, после информации организационного плана: только чтобы такого поведения больше не было. Тут прорвало и меня: «к сожалению, я не могу Вам этого гарантировать. Именно поэтому я и хотела сейчас ничего не сдавать, а ...» |
| <<Назад Вперед>> | Страницы: 1 2 3 4 5 ... 11 12 13 14 15 * 16 17 18 19 20 21 22 | Печать |
| Последние |
|
| Аттестат с отличием ВОПРОСЫ 2024 ищу единомышленников в г. Тюмень семейное обучение Семейные классы (Москва ЮЗАО) | |
| Самые активные 5 тем |
|
| Промежуточные аттестации СО без промежуточных аттестаций ВОПРОСЫ-ОТВЕТЫ 2021-2022 9 класс на СО. Гиа за 9 класс | |