|
Мобильная версия форума - в разработке!
Для удобства пользования форумом поверните экран телефона в горизонтальное положение! Здравствуйте, Guest
Для участия в форуме мы просим Вас зарегистрироваться.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Объявление форума |
Уважаемые посетители! Наш форум открыт. Добро пожаловать! Ознакомьтесь с Правилами форума |
Форум для родителей-практиков семейного образования |
 |
| <<Назад Вперед>> | Страницы: 1 2 3 4 5 * 6 7 8 9 ... 31 32 33 34 35 36 | Печать |
| Алеся |
Профиль |
Сообщение отправлено: 8 апреля 2011 21:38
Ева, а кто в этом случае проверять эту работу будет? Через завуча сдавать ,конечно, легче, но я столкнулась в такого рода сдаче с проблемой неверного толкования задания. Видимо, этому заданию должно было предшествовать пояснение ,но его не было. Я тогда сделала ошибку - не попросила посмотреть работу заранее, чтоб задать вопросы учителю, прояснить его требования. Ева ,а в какой форме раньше отказывали в праве посмотреть работу, чем аргументировали? Просто - нет? |
| Алеся |
Профиль |
Сообщение отправлено: 8 апреля 2011 21:47
В продолжение... У нас сейчас нестандартная для нас история с учителем математики вырисовывается. Я позвонила кл.руководителю, сказала, что мы готовы писать математику, объяснила, что нам это можно  , попросила заодно взять телефон учителя математики, что я могла ей позвонить и договориться о встрече. Она перезвонила и сообщила, что учитель отказалась давать свой телефон и передала ,что сообщит через кл.руководителя, когда и во сколько мы должны подойти писать директорскую контрольную. Конечно ,я сообщила ,что в любое время и в любой день мы подойти не сможем. |
| Алеся |
Профиль |
Сообщение отправлено: 8 апреля 2011 21:53
В продолжение... Исходя из этого: 1. Я не представляю, что такое директорская контрольная, проясните, пожалуйста, если кто сталкивался с этим. 2. Сильно предполагаю, что мне будут отказывать в праве предварительно просмотреть работу. Поэтому запасаюсь аргументами. На сейчас у меня аргументы такие - я должна удостовериться, что эта работа подходит ребёнку, поскольку именно я его учу, - я должна убедиться, что формулировки заданий будут понятны ребёнку, для этого я должна их прочить и , задавая по ходу вопросы, удостовериться в этом( этот аргумент вытекает из1) - я должна удостовериться, что в работе нет ошибок. Человеческий фактор может приутствовать, я это всё понимаю ,но хочу уберечь ребёнка от такой ситуации, тем более что недавно мы с этим столкнулись. Есть ещё идеи?Поход к директору рассматриваю как крайний случай. |
| Ева |
Профиль |
Сообщение отправлено: 8 апреля 2011 22:43
Алеся: Все Ваши аргументы верны, Вы имеете право просмотреть работу (хотя мне обычно не удавалось). Надо действительно научиться спокойно настаивать на этом праве. И про человеческий фактор все верно. Кроме того, Вы вправе попросить (потребовать, потребовать, помните, как у Булгакова?) о консультации, предваряющей написание именно этой работы. Каковы требование учителя (или кто составлял "директорскую" работу), какова логика заданий? У разных пособий - разная логика. Еще, для того, чтобы со своей стороны проконтролировать соответствие программе, Вы вправе спросить (даже письменно) по каким пособиям составлялась работа. Если по пособиям, не утвержденным/одобренным Минобром, то можно отказаться по причине несоответствия. Нам пытались давать работы "из головы" учителя, потом я вставила пунктом в договор, что для контроля используются только одобренные пособия. Стало чуточку легче. |
| Ева |
Профиль |
Сообщение отправлено: 8 апреля 2011 22:52
Алеся: Понятия "директорская контрольная" не существует. Административная - да, городская - да. А директорская - это самодеятельность. В любом случае, если это разновидность аттестации (а это аттестация или что? Почему вообще вам ее дают? Как что: текущий контроль, тематический или еще какой?), то перед аттестацией обязательна консультация. Иначе не должно быть. С учителем математики начинается конфликт. Это очевидно. Посоветую просить заменить, иначе будет только усугубляться, начнется игра в испорченный телефон (передайте через классную и прочее). Все же можно попытаться найти общий язык, но настаивать не стоит. Кто-то хорошо сказал: "Бессмысленно протягивать руку тому, кто ее никогда не пожмет." Алеся, у Вас много прав, попробуйте! Удачи! |
| Юлия
Администратор
Откуда: Россия :: Московская обл. :: Пушкино Ссылка Дата регистрации на форуме: 21 июня 2009 |
Профиль |
Сообщение отправлено: 8 апреля 2011 23:55 Юлия:Спасибо, взаимно. )) Мы, как привычно говорить, учим уроки, спешим прийти к победному концу. Аттестацию по природоведению, описанную мною, мы сдавали в прошлом году. Это была наша первая аттестация - у старшего ребёнка. Она была самой позитивной, на самом деле. Мы после неё чувствовали себя победителями. Хотя я могла настоять на 5-ке, но мы решили об оценках не думать. Не в них суть. Мы трудились, познавали - это главное. Хотя, к сожалению, дети, знающие школу, к оценкам относятся болезненно, даже если делают вид, что им всё равно. |
| Юлия
Администратор
Откуда: Россия :: Московская обл. :: Пушкино Ссылка Дата регистрации на форуме: 21 июня 2009 |
Профиль |
Сообщение отправлено: 9 апреля 2011 0:10 Алеся:Конечно. Я не забываю себе повторять, что действую в интересах ребёнка. И обязанность педагогов такая же. Если родитель = учитель просит посмотреть работу, значит школа виновата, что ей не доверяют. Ещё, как пример. Когда проводит комиссия какую-либо аттестацию, педагог не оставляет учеников, находится вместе с ними. И когда школа пишет контрольные городские (и иные), никто не запрещает педагогам их посмотреть перед написанием. |
| Ева |
Профиль |
Сообщение отправлено: 9 апреля 2011 9:46
Юлия: Если можно, напишите поподробнее о сдаче старшим ребенком в этом году: какие удачные находки, какие неприятные неожиданности (если были), вообще, Вашу оценку проходящим аттестациям. Насчет предварительного просмотра работ: Мне вроде не отказывали, но обставляли все так, что вот почему-то не представлялось возможным работу увидеть до написания : то ее дома забыли, то она у другого человека, а он в отсутствии, то еще какие-то объяснения. За несколько лет учебы на СО единственный раз увидела работу, и то не в окончательном виде. Но и то хорошо! Были формулировки, отсутствующие в учебнике геометрии, завуч вычеркнул их сам в ответ на мой вопрос. Из предложенных первоначально 16 вопросов за курс 7 класса (а многие вопросы состояли из нескольких пунктов, к каждому потребовался чертеж с пояснением), осталось 11. Ребенок справился за урок, хотя я готовилась ждать дольше. А диктант был вообще совершенно убойный! 160 слов, орфограмм -куча, грамматическое заданий + творческое задание, о котором на консультации - ни слова. Мы и не готовились, естественно. Ребенок растерялся, потом собрался, написал хорошо. Но требования предъявлялись, как в 9 классе. Есть такой пункт в ГИА. |
| Ева |
Профиль |
Сообщение отправлено: 9 апреля 2011 9:48
Юлия: Хочу предложить возобновить наш старый обычай, принятый ранее на форуме, по обмену аттестацияонными материалами. Может кому-то пригодиться. Или для этого надо новую тему заводить? |
| Алеся |
Профиль |
Сообщение отправлено: 9 апреля 2011 12:13
Ева, я думаю, было бы хорошо для каждого предмета завести отдельную тему, чтоб искать несложно было. Но некоторые темы ограничены для автора по количеству сообщений, работа и ответы на вопросы к ней могут не уместиться. Например, я завела тему по истории, но не смогла ответить на сообщения - мой лимит исчерпался, видимо. Это я к обсуждению, где и как выложить материалы. |
| <<Назад Вперед>> | Страницы: 1 2 3 4 5 * 6 7 8 9 ... 31 32 33 34 35 36 | Печать |
| Последние |
|
| Аттестат с отличием ВОПРОСЫ 2024 ищу единомышленников в г. Тюмень семейное обучение Семейные классы (Москва ЮЗАО) | |
| Самые активные 5 тем |
|
| Промежуточные аттестации СО без промежуточных аттестаций ВОПРОСЫ-ОТВЕТЫ 2021-2022 9 класс на СО. Гиа за 9 класс | |