|
Мобильная версия форума - в разработке!
Для удобства пользования форумом поверните экран телефона в горизонтальное положение! Здравствуйте, Guest
Для участия в форуме мы просим Вас зарегистрироваться.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Объявление форума |
Уважаемые посетители! Наш форум открыт. Добро пожаловать! Ознакомьтесь с Правилами форума |
Форум для родителей-практиков семейного образования |
 |
| <<Назад Вперед>> | Страницы: 1 2 3 4 5 * 6 7 8 9 ... 97 98 99 100 101 102 | Печать |
| МамаПаши |
Профиль |
Сообщение отправлено: 18 сентября 2013 9:15
citadella: "Заявление подано в начале августа, зарегистрировано секретарём при мне... Могу попросить у секретаря копии?" Попробуйте принести свою копию и попросите секретаря на ней поставить рег.номер (сошлитесь на обязательность этого пункта в новом законе и в рекомендациях Департамента образования), раз он есть в книге. Думаю, что особой проблемы не будет. Но, на будущее, таких промашек нельзя допускать, могут быть серьезные проблемы, ведь обязательно возникнет конфликт интересов, школе сейчас "интересно" замотать заявление, тянуть с ответом, сколько можно. А тут Вы не можете доказать, что подавали. К секретарю подойдите со своей копией, попросите "оформить, как полагается по закону". Как-то так... |
| МамаПаши |
Профиль |
Сообщение отправлено: 18 сентября 2013 9:19
citadella: Ответ - общее название официальной реакции юридического лица, на чье имя написано заявление. Зависит от содержания, если Вы просили перевести ребенка на СО, то должен быть или приказ или отказ. С договором особая история, мы ее уже обсуждали. Договор - дело добровольное, если школа не хочет заключать-нет принципа добровольности. Вот, по новому ФЗ, она обязана заключить договор на аттестации - тут не откажет. Все зависит от текста заявления. |
| citadella |
Профиль |
Сообщение отправлено: 18 сентября 2013 9:20 МамаПаши пишет: Попробуйте принести свою копию и попросите секретаря на ней поставить рег.номер (сошлитесь на обязательность этого пункта в новом законе и в рекомендациях Департамента образования), раз он есть в книге. Думаю, что особой проблемы не будет.О, спасибо, идея! |
| AlinaL |
Профиль |
Сообщение отправлено: 18 сентября 2013 9:28
МамаПаши, то есть: - если мы совмещаем эти формы обучения, то мы остаемся в контингенте школы - школе выделают на ребенка деньги (в подном объеме, как на всех учеников) - мы спокойно можем свинтить на СО, получая при этом компенсацию, как раньше - сможем ходить на английский - соответственно, часы за английский оплачиваются школе, а не мне правильно понимаю ваш ход мысли? Теперь бы еще директор восприняла бы это адекватно... |
| citadella |
Профиль |
Сообщение отправлено: 18 сентября 2013 9:32 МамаПаши пишет: Все зависит от текста заявления. В тексте заявления у меня "прошу зачислить в такой-то класс по семейной форме обучения". Т..е. отдельного заявления на перевод на СО не было, всё в одном. О договоре в заявлении ни слова. Через несколько дней получила справки на обоих детей о том, что они обучаются в этой школе. |
| Alinaanahata
Модератор форума
Откуда: :: Россия :: Удмуртия :: Ижевск :: Ссылка Дата регистрации на форуме: 1 окт. 2012 |
Профиль |
Сообщение отправлено: 18 сентября 2013 10:20 citadella пишет: Мега деликатные взаимоотношения с директором Постоянная проблема, почти все родители изначально ставят себя в неправильное, неестественное и невыгодное положение относительно школы. 1. школа - орган, который финансируется государством с целью обеспечить право на всеобщее бесплатное. Кажется, должно быть понятно, что должны, в основном, не Вы, а Вам. НО. Школьный процесс сегодня устроен так, что нужно удержать в никому не нужном процессе живых детей, без умения манипулировать людьми это не пройдет. Все работники школы - мастера манипуляции, это красиво называется "держать класс (детей, в смысле)". И вот, о чудо, как-то получается, что все должны школе, а она вам вроде.. ну, опять Вы должны. 2. Вторая ошибка (с юристами и чиновниками она не произойдет, видимо): почему-то родители думают, что соблюдение протокола - это наезд какой-то. Повредит "деликатным отношениям" |
| Alinaanahata
Модератор форума
Откуда: :: Россия :: Удмуртия :: Ижевск :: Ссылка Дата регистрации на форуме: 1 окт. 2012 |
Профиль |
Сообщение отправлено: 18 сентября 2013 10:25
в продолжение: Повредит, конечно, раз уж Вы это ощущаете как наезд. А вообще-то все органы каждый день живут в соблюдении протокола, такие они. И мало того, они очень боятся неправильно оформить что-либо, их будет ругать начальство - раз, заставят опять (о, Боже!) переделывать. Неприятно. Регистрировать заявление, получать письма и письменно отвечать на них в месячный срок - правило, а не наезд. Бумажки - жизнь чиновника. Да, видимо, не Ваша, Вы не врубаетесь. Врубитесь, это очень облегчит Ваше общение с ними. |
| Alinaanahata
Модератор форума
Откуда: :: Россия :: Удмуртия :: Ижевск :: Ссылка Дата регистрации на форуме: 1 окт. 2012 |
Профиль |
Сообщение отправлено: 18 сентября 2013 10:43
Совсем невменяемые работники образования все же исключение, хоть и ужасен сам факт, что они существуют и система допускает это. А в основном, проблемы вытекают из того, что не найдено понимание. И если что-то нужно мне, то я и ищу, как найти то, что будет понято и воспринято чиновником. Это язык законов, во вторую очередь, и в первую - инструкций. "Телефонное право" , указание непосредственного начальника, предписание контролирующего органа. А Вы со своим ребенком, как правило - никто. И не стоит на этом сосредотачиваться, наш вопрос сейчас: как достичь результата, и этот форум мне нравится именно тем, что сосредоточен на деле. |
| МамаПаши |
Профиль |
Сообщение отправлено: 18 сентября 2013 11:35
AlinaL: Мы так привыкли жить и мыслить стереотипами, что порой это затрудняет взаимопонимание. Мой "ход мысли" тут решительно ни при чем. Я предложила, как выход из создавшегося неопределенного положения с СО, совмещение очного образования (причем, неважно, по каким предметам или предмету) с СО. Это обязательно подтолкнет ОУ подписать с Вами договор, без него будет непонятно, у кого какие права, обязанности, что и как сдавать, какова роль школы, каков статус. На эти вопросы нет однозначного ответа сегодня. Зато действуют (все еще) закон №25 и ПП № 827, на них можем опираться. Это нечто более существенное, чем мутные МР, адресованные Департаментом другим чиновникам, чтобы те "спустили" директорам школ в качестве инструмента по управлению родителями. Как это будет оформляться-никто не знает. Попробовать можно? Чего бы мне не хотелось: чтобы мой вариант воспринимался, как |
| МамаПаши |
Профиль |
Сообщение отправлено: 18 сентября 2013 11:45
AlinaL: Чтобы мой вариант создания определенности во взаимоотношениях с ОУ прежде всего в интересах ребенка воспринимался как некий ловкий трюк, как отмычка. ! check_img("  ") Совмещая СО с очным образованием (англ.яз), необходимо понимать, что получать компенсации в полном объеме невозможно, ни по духу, ни по букве законов и положений. Какая у нас цель? Остаться на СО в интересах ребенка, воспользоваться своими возможностями в рамках ФЗ. Что это нам дает? Заключение договора, ребенок остается в списках класса, мама получает по договоренности, которая потом оформляется письменно в виде части договора(главы, приложения - неважно) бОльшую часть положенных денег именно и конкретно от ОУ, часть денег, опять же, по договоренности, отдавая школе. Никуда не надо "свинчивать". Свинтить - означает смыться, внезапно сбежать. Вы никуда не сбегаете, а совмещаете СО с очкой ст. 17 п.4 ФЗ. |
| <<Назад Вперед>> | Страницы: 1 2 3 4 5 * 6 7 8 9 ... 97 98 99 100 101 102 | Печать |
| Последние |
|
| Аттестат с отличием ВОПРОСЫ 2024 ищу единомышленников в г. Тюмень семейное обучение Семейные классы (Москва ЮЗАО) | |
| Самые активные 5 тем |
|
| Промежуточные аттестации СО без промежуточных аттестаций ВОПРОСЫ-ОТВЕТЫ 2021-2022 9 класс на СО. Гиа за 9 класс | |